【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程主要發(fā)生在_________。
(2)某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ]_________發(fā)生了病變。
(3)進入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯用}血流回心臟的_________。
(4)組織細胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終通過_________釋放出能量,用于人體的各項生理活動。
【答案】 小腸 [3]腎小球 左心房 呼吸作用
【解析】(1)A物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),這個過程叫吸收。小腸是消化和吸收的主要場所。
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。血液中除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的如葡萄糖、水、無機鹽、尿素等濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿;原尿經(jīng)過腎小管的重吸收,大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重吸收回血液,剩下的物質(zhì)形成尿。如果[C]尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),病變部位在[3]腎小球的濾過出現(xiàn)的問題。
(3)[8]肺泡的毛細血管,此處發(fā)生的是肺泡里的氣體交換,經(jīng)過此處的氣體交換,二氧化碳被排出,氧氣進入血液,血液由靜脈血變成動脈血。動脈血經(jīng)過肺靜脈回到左心房。
(5)在組織細胞內(nèi),有機物在氧的作用下分解釋放能量,供組織細胞的生理活動利用并用來維持正常的體溫。組織細胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終通過呼吸作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用菜豆種子分別采用不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結(jié)果如下表,菜豆種子的萌發(fā)如右圖。請根據(jù)圖示回答問題:
瓶號 | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給大量水,置于溫暖處 |
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是_______。
(2)1號瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏__________,3號瓶種子不萌發(fā)的原因是沒有適宜的_________。
(3)根據(jù)所學(xué)的知識,推測4號瓶種子是否會萌發(fā):___________。
(4)用1粒種子進行實驗不能避免____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分名稱。
② ;③ ;⑤ ;⑦ 。
(2)心壁肌肉最厚的是 。(填序號)
(3)心臟中控制血液只能向一個方向流動的結(jié)構(gòu)叫做 。
(4)血液由左心室進入主動脈,經(jīng)過循環(huán)最后流回 (填序號)完成體循環(huán)。
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