3.如圖是一段血管的相關(guān)圖片,據(jù)圖回答( 。
A.這是靜脈,血流方向是甲→乙B.這是動脈,血流方向是乙→甲
C.這是動脈,血流方向是甲→乙D.這是靜脈,血流方向是乙→甲

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.

解答 解:靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣.圖中的袋狀結(jié)構(gòu)是靜脈瓣,存在在四肢的靜脈內(nèi),其功能是:保證血液從分支流向主干,防止血液倒流.從圖中可以看出,此血管為靜脈血管,血流方向為:乙→甲.
故選:D

點評 關(guān)鍵:血流方向是判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物中,不具有社會行為的是( 。
A.螞蟻B.蜜蜂C.老虎D.狒狒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.同時具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是( 。
A.胰腺B.心臟C.腦垂體D.甲狀腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如表方案:
步驟甲鼠乙鼠
將胰島破壞將胰島破壞
定時喂養(yǎng)營養(yǎng)飼料,每次喂飼前注射適量的胰島素定時喂與甲鼠相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂飼前口服與甲鼠注射用的等量胰島素
重復(fù)②步驟5天后取其晨尿重復(fù)②步驟5天后取其晨尿
尿液中沒有檢測到葡萄糖尿液中檢測到葡萄糖
下列敘述錯誤的是(  )
A.實驗中起對照作用的是乙鼠
B.甲、乙鼠胰島都破壞的目的是防止自身分泌的胰島素干擾實驗
C.此實驗說明,不能采取口服胰島素的辦法治療糖尿病
D.為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準確,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.生物圈中的綠色植物某些生理活動在生物圈中具有重要作用.如圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,乙是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答

(1)植物的根從土壤中吸收水分通過葉片結(jié)構(gòu)中葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞,其運輸?shù)膭恿碜杂诰G色植物的蒸騰作用.進入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán).
(2)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是因為能夠完成甲圖中的過程A(填字母),該生理過程發(fā)生在乙圖中的[3]葉綠體.
(3)植物進行各項生命活動所需的能量來自于B過程,該過程發(fā)生在乙圖中的[6]線粒體,在蔬菜貯藏和運輸過程中,應(yīng)減弱(填“增強”或“減弱”)該作用.
(4)A、B、C三種生理活動,白天進行3種,夜晚進行的有2種.
(5)我市萬畝石榴園風景區(qū)近年來森林茂密,植被保護好.這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大.這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用增強的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.蜜蜂發(fā)育過程是( 。
A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→蛹→成蟲
C.幼蟲→受精卵→成蟲D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.卵的哪一部分將來可以發(fā)育成雛雞( 。
A.卵黃B.胚盤C.卵白D.系帶

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某果農(nóng)向你請教如何在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,你建議他使用的方法是( )

A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級下4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)消化情況分析,其原理是( )

A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出 B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C.膽汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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同步練習(xí)冊答案