14．新生兒出生的第二天，就要接種乙肝疫苗和卡介苗，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．疫苗屬于抗原，屬于非特異性免疫B．疫苗屬于抗體，屬于非特異性免疫
C．疫苗屬于抗原，屬于特異性免疫D．疫苗屬于抗體，屬于特異性免疫

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．

解答 解：接種的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此接種的乙肝疫苗和卡介苗屬于抗原，接種乙肝疫苗和卡介苗產(chǎn)生的抗體具有特異性，因此屬于異性免疫．所以，說(shuō)法正確的是疫苗屬于抗原，屬于特異性免疫．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體和特異性免疫的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化論過(guò)程的先后順序，以下關(guān)鍵詞的正確排序是（　�。�
①生存斗爭(zhēng) ②過(guò)度繁殖 ③適者生存  ④遺傳和變異．
A．①②③④B．②①④③C．①③④②D．④②③①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某中學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽．請(qǐng)結(jié)合圖1，分析回答問(wèn)題：

（1）比賽場(chǎng)上，裁判員以哨聲作為信號(hào)，哨聲在運(yùn)動(dòng)員耳內(nèi)的[9]耳蝸處轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，并通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（2）比賽開(kāi)始后，張明看到隊(duì)友將籃球從遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)．他的眼球中[3]晶狀體的變化是凸度由小變大．籃球先在[4]視網(wǎng)膜上形成物像，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)，根據(jù)反射弧結(jié)構(gòu)組成分析，張明在伸手接籃球的反射過(guò)程中，參與運(yùn)動(dòng)的肌肉及支配這些肌肉的神經(jīng)末梢稱為效應(yīng)器．
（3）當(dāng)隊(duì)員跳起接球時(shí)，身體雖然已經(jīng)傾斜，但仍能夠穩(wěn)穩(wěn)落地，起主要調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是小腦．
（4）侯勇在爭(zhēng)奪籃板球時(shí)，不小心啦揸傷了前臂，出現(xiàn)了如圖2所示的出血現(xiàn)象，由此判斷出血的血管是：靜脈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳信息
B．b具有兩種能量轉(zhuǎn)換器
C．四種細(xì)胞都必須消耗有機(jī)物和氧才能獲得生活所需的能量
D．a、c、d生活所需的有機(jī)物最終都來(lái)自于b類細(xì)胞構(gòu)成的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鮑魚(yú)不是魚(yú)，而是軟體動(dòng)物B．鯊魚(yú)是魚(yú)，用腮呼吸
C．帶魚(yú)是魚(yú)，體內(nèi)有脊柱D．螃蟹和烏龜都是節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的電腦磁輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？生物興趣小組的同學(xué)希望通過(guò)探究“電磁輻射對(duì)大鼠身體的影響”來(lái)尋找答案．首先，他們將雄性大鼠隨機(jī)分成甲乙兩組，相同條件喂養(yǎng)．甲組，置于正常環(huán)境中；乙，置于通電電腦前35cm處．實(shí)驗(yàn)60天后，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
組　　別雄性大鼠數(shù)（只）體重增長(zhǎng)量（g）精子畸形率（%）
甲組886.3238.5
乙組831.2599.3
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有沒(méi)有傷害？
（2）每組實(shí)驗(yàn)都用了8只而不是1只大鼠，并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，他這樣做的目的是為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）從圖可看出，電腦輻射影響了億組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育．
（4）將如表格的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱狀圖．

（5）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③
B．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤
C．若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無(wú)痛感
D．縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)是與生命及有關(guān)生理活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命．下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵　　　 ②各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸            ③氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能　　 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越強(qiáng)大．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．血液呈紅色，主要因?yàn)樗^多的血紅蛋白．人體患急性炎癥時(shí)驗(yàn)血，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量增多．輸血的基本原則是以輸同型血為原則．小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是O型．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案