一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是（    ）

A．2 2 2B．2 1 2C．4 2 2D．4 1 2

B

解析試題分析：在種子的形成過程中，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，題干中有一個果實，則需要一個子房，里面有兩粒種子，需要兩個胚珠發(fā)育而成，兩個種子中有兩個胚，需要兩個受精卵來發(fā)育，兩個受精卵則需要兩個花粉。
考點：本題考查的是果實和種子的形成。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記果實和種子的形成過程。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

種子萌發(fā)過程中，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)為胚芽、胚根和胚軸的生長提供物質(zhì)和能量．那么，保留子葉的多少對植物幼苗的生長有何影響？某研究性學習小組對此問題進行了探究．實驗過程如下：
①選材：挑選籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實驗材料．
②浸種：花生種子在30℃溫水中浸種12小時，取出放在鋪有濾紙的培養(yǎng)皿上，保持濾紙濕潤．
③實驗處理（只對種子的子葉做處理，其余條件均一致且適于花生種子的萌發(fā)和幼苗的生長）及種子萌發(fā)3周后花生幼苗生長的情況：
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組別
子葉
株高（cm）
主根長度（cm）
葉片數(shù)
    

    
處理1
保留兩片
10.1
18.25
26
    

    
處理2
保留一片
7.2
14
19
    

    
處理3
保留半片
5.1
11
14
    

    
處理4
去除兩片
0.8
3.8
9（注：處理4中有一半的種子沒有萌發(fā)．）
    請據(jù)此實驗回答下列問題：
    （1）本實驗中的對照組是
    處理1
    處理1
    ．
    （2）為什么要選擇籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實驗材料？
    籽粒飽滿可以確保種子本身是正常完好的，大小一致是為了確保實驗只有一個變量--保留子葉的多少．
    籽粒飽滿可以確保種子本身是正常完好的，大小一致是為了確保實驗只有一個變量--保留子葉的多少．
    ．
    （3）為什么要浸種？
    將種皮浸軟，有利種子的萌發(fā)．
    將種皮浸軟，有利種子的萌發(fā)．
    ．
    （4）根據(jù)實驗結果，請寫出實驗結論：
    保留子葉的多少對于幼苗的萌發(fā)有影響．一定程度上，子葉越完整，萌發(fā)后的幼苗就越健壯
    保留子葉的多少對于幼苗的萌發(fā)有影響．一定程度上，子葉越完整，萌發(fā)后的幼苗就越健壯
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年山東東營濟軍生產(chǎn)基地實驗學初二上階段性生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是（     ）
    


    A.2  2 
2      B.2  1  2    
C.4  2  2      D.4  1  2
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是

    1. A.
      2 2 2
    2. B.
      2 1 2
    3. C.
      4 2 2
    4. D.
      4 1 2
    

			
    

			
    
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