15.我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐.如圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]葡萄糖.
(2)物質(zhì)a進入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞.

分析 圖示為人體部分生理過程示意圖,過程圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,①表示食物的消化,②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,③表示尿的形成過程.

解答 解:(1)淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸,開始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下,淀粉被初步消化成麥芽糖;然后進入小腸,再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成a葡萄糖.
(2)葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進入主動脈.具體路線是:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢的毛細血管網(wǎng)→下肢肌肉細胞.可見,a葡萄糖進入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞.
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)2.

點評 該題考查的知識點涉及食物的消化、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)的途徑以及尿的形成過程,解答時注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中屬于非生物的是( 。
A.病毒B.鐘乳石C.冬眠的青蛙D.蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.分析回答下列問題:
2015年3月5日是全國第52“學(xué)雷鋒日”為弘揚雷鋒精神,我市開展了“生態(tài)公路,文明出行”為主題的活動.當(dāng)天,志愿者到中山路清除公路上的垃圾,鏟除非法張貼物,號召大家自覺遵守交通規(guī)則.請根據(jù)上述說明并結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題:
(1)當(dāng)你行走在上下學(xué)路上,牢記走非機動車道,這一反射活動是在大腦皮層的控制下完成的,屬于復(fù)雜(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射.
(2)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人張貼非法宣傳物時會跑上前制止.這些是由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著白質(zhì)中上下行的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到相關(guān)的神經(jīng)中樞,再由傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉來完成運動.
(3)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當(dāng)你聽到遠處救護車的鳴笛時,要等到救護車過后再擇機行走,這一過程中,救護車的“鳴笛聲”剌激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層相關(guān)的中樞形成聽覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度,請分析并回答下列問題:
(1)各段消化道的具體名稱是:A口腔B食道
C胃D小腸E大腸
(2)圖中表示脂肪消化過程的曲線是甲.表示淀粉消化過程的曲線是乙表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是丙.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個部位開始被消化?口腔、胃、小腸
(4)D中含有哪些消化液?腸液、胰液、膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從臀部給肺炎病人注入藥液,藥液由臀部到達肺所經(jīng)過的循環(huán)路線是(  )
①肺動脈 ②肺靜脈 ③左心房、茏笮氖  ⑤右心房  ⑥右心室、咧鲃用}.
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人體細胞的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,請回答下列問題:

(1)為人體提供能量的物質(zhì),它們經(jīng)過消化后主要在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[c]下腔靜脈([]填字母)進入心臟.
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌收縮(填“收縮”或“舒張”),氧氣擴散進入血液,當(dāng)血液由A流向B后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血,
(3)伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的腎小球的過濾作用過程和腎小管的重吸收作用過程,其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.脊椎動物的四肢具有的可以使運動更加靈活的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.肌肉C.皮膚D.關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.有一種疾病稱為“重癥肌無力”,病人的神經(jīng)與肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊,致使神經(jīng)沖動傳遞效率低下,肌肉收縮無力,其發(fā)病機理與哪種病最為相似?( 。
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.獲得性免疫缺陷綜合癥
C.過敏反應(yīng)D.感染引起的關(guān)節(jié)炎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:
[1]關(guān)節(jié)囊,[2]關(guān)節(jié)腔[3]關(guān)節(jié)頭,[4]關(guān)節(jié)軟骨[5]關(guān)節(jié)窩,[6]關(guān)節(jié)面.其中,其中[1]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;6表面覆蓋[4]關(guān)節(jié)軟骨,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性.

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