3．研究動物行為的方法主要是采取（　�。�
A．文獻(xiàn)法和觀察法B．觀察法和和實驗法
C．實驗法和統(tǒng)計法D．所有方法綜合使用

分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．科學(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．科學(xué)探究的基本方法：①觀察法、②調(diào)查法、③實驗法、④測量法等．

解答 解：ACD、研究動物的行為，宜采用觀察法和實驗法為主要方法，統(tǒng)計法和推理法和觀察法和文獻(xiàn)法不宜研究動物的行為，ACD不合題意．
B、研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法．兩者的區(qū)別：觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)．聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)的．B符合題意．
故選：B．

點評 本題考查學(xué)生對科學(xué)探究方法的掌握情況屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2000多年前，著名的醫(yī)學(xué)家扁鵲就已經(jīng)用“切脈”診斷疾病，他觸摸的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，長頸鹿的長頸和高的前肢是（　�。�
A．由長頸鹿的意愿決定的B．經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達(dá)的結(jié)果
C．長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．能在空手飛行的動物都屬于鳥類．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生物圈中，屬于消費者的一組是（　　）
A．蚯蚓、茉莉花B．草、雞C．兔子、狼D．乳酸菌、野馬

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚肋骨做實驗：
（1）圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒，去掉了骨中的有機物．
（2）圖乙中的魚骨實驗前稱質(zhì)量為6克，實驗后稱質(zhì)量為2克，證明了骨中含約占總質(zhì)量的1∕3是有機物物；用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因為浸泡在稀鹽酸中釋放的二氧化碳?xì)怏w．
（3）實驗結(jié)果表明，骨的成分包括水、有機物和無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各種生物屬于競爭關(guān)系的是（　　）
A．草與山羊B．草與青蛙C．水稻與裨草D．工蜂與蜂王

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小明在給微生物分類時把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，他分類的依據(jù)是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體B．細(xì)胞有無細(xì)胞壁
C．細(xì)胞有無成形細(xì)胞核D．營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過吃與被吃關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成．其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，青 蛙、食蟲鳥、蛇等動物是消費者．
（2）試寫出最長的一條食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇．
（3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益大量捕捉蛙、蛇、鳥的話，就會造成食草昆蟲和鼠的大量繁殖，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收．所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因為，動物在
維持生態(tài)平衡中起著重要作用．

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同步練習(xí)冊答案