【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),生態(tài)是不會(huì)受到破壞的。( )
【答案】×
【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,這種能力越強(qiáng),當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,這種能力也隨著下降,當(dāng)超過(guò)這種限度后,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不是病原體的是( 。
A. 肝炎病毒 B. 痢疾桿菌 C. 蛔蟲(chóng) D. 傳播疾病的蚊子.蒼蠅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是
A. 患過(guò)天花的人不再患天花
B. 皮膚和黏膜的保護(hù)作用
C. 注射狂犬病疫苗,預(yù)防狂犬病
D. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中,明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和( 。
A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)下列哪些器官后,代謝廢物會(huì)減少
①肝臟 ②小腸 ③大腸 ④腎臟 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮膚 ⑧膀胱
A.③④⑥ B.④⑥⑦ C.①③⑧ D.⑥⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A__________。
(2)最早登陸的植物類(lèi)群是B_________和C_________,但是,B和C的生殖離不開(kāi)水,后來(lái),一部分C進(jìn)化成為原始_________,包括D裸子植物和E_________,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞模式圖,仔細(xì)觀(guān)察回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的名稱(chēng):1 2 3456
(2)動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是:
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖A相比較,不同點(diǎn)是:
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