【題目】如圖是正在萌發(fā)的菜豆種子結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.菜豆種子的胚包括①、②、④、⑤
B.菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是①
C.④將發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉
D.⑤是子葉，為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質

【答案】B
【解析】解：A、菜豆種子中的胚由①胚軸，②胚根，④胚芽，⑤子葉四部分組成的，A正確．
B、菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是②胚根，B錯誤．
C、④胚芽將發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉，C正確．
D、⑤是子葉，為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質，D正確．
故選：B
【考點精析】掌握種子的結構是解答本題的根本，需要知道蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為 條。

（2）A表示產生生殖細胞的過程，生殖細胞c叫做 ，它的染色體數(shù)為 條。

（3）B過程叫 ，形成的e細胞叫 ，染色體數(shù)為 條。

（4）f是女兒的體細胞，C過程叫 。

（5）由上述可以看出，人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細胞中的每一條染色體都是一條來自 ，一條來自 。因此，后代個體具有 的遺傳物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是 ，它與細菌的細胞比，其結構的最主要區(qū)別是 。

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是 。

（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設 。

（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。內液體冒出的氣體是 。

（5）小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的“神舟二號”返回式通訊衛(wèi)星上搭載一些植物的種子去太空翱游，使種子接受太空射線的照射，其目的是改變種子的（ ）

A．胚 B．胚乳 C．細胞質 D．遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類動物最先出現(xiàn)兩側對稱（ ）

A．原生動物 B．腔腸動物 C．扁形動物 D．軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量（如表）。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是

地 點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物與其氣體交換結構的搭配不正確的是

A. 魚——鰓 B. 蝗蟲——氣門 C. 家鴿——肺 D. 蜥蜴——肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野的左上方有一個像，要把像移到中央，應向（ ）移動。

A．右上方 B．右下方 C．左下方 D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）

A．轉動反光鏡，對準光源 B．轉動轉換器，換一個物鏡

C．移動載玻片 D．換一個目鏡

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同步練習冊答案