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15.動物在進化過程中有很多滅絕了,這些物種滅絕的主要原因可能是( 。
A.食物缺乏B.遺傳物質的改變
C.冰川的作用D.不適應變化的環(huán)境

分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學說與能量守恒和轉換定律、細胞學說被恩格斯譽為十九世紀自然科學的三大發(fā)現.

解答 解:按照達爾文的學說,環(huán)境的改變是出現這種現象的根本原因,當環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時,生物如果沒有產生適應變化了的環(huán)境的可遺傳的變異,就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰,即凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存,不適者被淘汰.因此大多數情況下,某些生物滅絕的主要原因是不能適應已經變化了的環(huán)境.
故選:D.

點評 生物的變異是不定向的,而環(huán)境的選擇是定向的;生物如果沒有適應變化了環(huán)境的變異,就會被淘汰即不適者被淘汰.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關現代類人猿與人類不同點的敘述中,錯誤的是( 。
A.運動方式不同B.手的靈巧性不同
C.大腦的發(fā)達程度不同D.祖先不同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.請回答問題.

(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號[③]、[④]分別模擬人體的肺和膈.
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在吸氣(填“吸氣”或者“呼氣”)時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮(填“收縮”或者“舒張”),胸廓的上下徑擴大(填“擴大”或 者“縮小”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.春天,各地大片大片的油菜花競相開放,漫山遍野的黃,開得熱烈燦爛,微風一起,波浪翻滾,吸引了眾多游人.下面是油菜生命周期中部分示意圖(圖中數字和字母表示結構)及生理活動探究圖示,請回答下列問題([]填代號):

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[③]發(fā)育成圖二.
(2)使幼根不斷長長的結構是油菜根尖的B和C(用圖四中字母表示)部位.
(3)將油菜幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖五所示),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,這種氣體主要來自菜豆幼苗的呼吸作用(填生命活動);經過一段時間后,打開塑料袋,發(fā)現內壁附著許多水珠,這些水珠主要是經圖三中的[④]散發(fā)出來的水蒸氣形成的.
(4)油菜植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,該生理活動進行的部位是圖三中的[②].

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.2017年4月22日是第48個世界地球日,我國提出的地球日主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活-講好我們的地球故事”.下列做法符合這一主題的是( 。
①購買電器時關注節(jié)能指標 ②外出用餐時使用一次性餐具 ③將農田秸稈焚燒后埋入土壤中 ④出行開私家車或騎自行車 ⑤避免長明燈、長流水 ⑥將生活垃圾分類處理.
A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④⑥D.③④⑤⑥

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20.關于人類起源和發(fā)展的敘述,不正確的是( 。
A.“現代類人猿和人類有共同的祖先”的觀點,首先由達爾文提出
B.人類是由森林古猿進化而來的
C.環(huán)境對人類的起源和發(fā)展沒有影響
D.人類在進化過程中,人的大腦變得越來越發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小華和小文正在打掃衛(wèi)生,小文不小心觸到了漏電的開關,被電擊倒在地上,停止了呼吸.你認為小華怎么做最合理( 。
A.快速撥打“120”急救電話等救護車的到來
B.為了自身安全快速逃離現場
C.切斷電源,然后撥打“120”并快速為小文做人工呼吸
D.什么都不做,等小文醒來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“科學飲食,健康生活”.關于食品安全與健康生活方式,下列認識不正確的是( 。
A.免疫具有抵抗病菌侵人、防止疾病發(fā)生的功能,因而總是對人體有益
B.艾滋病傳染性極強,但和艾滋病患者接觸或一起工作生活不會被傳染
C.毒品會損害人體的多種系統,降低免疫力,還會讓人染上毒癮喪失意志
D.服用藥物時,只需關注藥物說明書中的作用與用途、用法和用量、有效期等信息

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如表是對某家庭成員某些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題:
人體的某些特征父親母親女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征,在遺傳學上稱為性狀.
(2)父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象被稱為遺傳.
(3)雙眼皮和單眼皮,有耳垂和無耳垂,在遺傳學上稱為相對性狀.
(4)這對夫婦如果又生了一個女孩,這個女孩體細胞中性染色體組成是XX,其眼瞼的形狀可能是雙眼皮或單眼皮.
(5)若雙眼皮的基因為A,則控制父母眼瞼形狀的基因組成是Aa.

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