17.人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物,下列人類(lèi)生活所需物質(zhì)與生物無(wú)關(guān)的是(  )
A.建造房屋的木材、竹材B.用于煉鐵的鐵礦石
C.工業(yè)上使用的煤和石油D.棉、麻和毛皮做的衣服

分析 生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).人類(lèi)的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān).

解答 解:A、建造房屋的木材、竹材,來(lái)自植物;
B、用于煉鐵的鐵礦石,不是生物,與生物無(wú)關(guān);
C、工業(yè)上使用的煤和石油是由古代的蕨類(lèi)植物等遺體演變成的;
D、棉、麻和毛皮做的衣服,來(lái)自動(dòng)植物.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系以及應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,影響松樹(shù)形成旗形樹(shù)冠的主要非生物因素是( 。
A.B.溫度C.空氣D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一塊菜地B.一個(gè)湖泊C.生物圈D.樹(shù)林里的鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.不同的種子形態(tài)各異,但都有種皮和胚兩部分.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚根,將來(lái)發(fā)育為幼苗的根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知貓的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,黑色由顯性基因(A)控制,白色由隱性基因(a)控制.現(xiàn)有兩只黑貓交配后生了一只白色小貓.請(qǐng)問(wèn):
(1)兩只黑貓和所生白貓的基因組成分別是Aa、Aa、aa.
(2)它們第二胎生白色小貓的概率是25%,生黑色小貓的概率又是75%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.同種生物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目、形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一定的
B.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性是由遺傳物質(zhì)控制的
C.同種生物不同細(xì)胞因結(jié)構(gòu)差別很大,所以里面的遺傳物質(zhì)也不同
D.細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中流動(dòng)脈血的血管是[7]主動(dòng)脈和[9]肺靜脈.
(2)圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[3]右心室.
(3)如果從8處罐水,水將會(huì)從[8]肺動(dòng)脈流出.
(4)對(duì)(3)題出現(xiàn)的現(xiàn)象.其正確的解釋是動(dòng)脈瓣有防止血液倒流的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示為渦蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示中1是眼點(diǎn).
(2)渦蟲(chóng)的背面是甲(填“甲”或“乙”).
(3)由圖可知渦蟲(chóng)的體形呈左右對(duì)稱(chēng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)室顯微鏡最小放大的倍數(shù)是( 。
A.50倍B.200倍C.100倍D.40倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案