【題目】我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)（　　）是螞蟻的通訊方式之一．
A.光
B.氣味
C.聲音
D.動作

【答案】B
【解析】解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言．螞蟻的通訊方式是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．此外，螞蟻也會用觸角的觸覺功能相互溝通，故選：B。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群體中的信息交流的相關(guān)知識，掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的植物細胞開始的，該過程與細胞______和______密切相關(guān)。

（2）[a]過程表示細胞的______，在此過程中______內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過______，然后平均分配到兩個新細胞，使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)和親代細胞保持一致。

（3）經(jīng)過[b]過程細胞的______，形成圖丙所示的四種不同的組織。

（4）圖戊表示一株完整的綠色開花植物，它應(yīng)該包含______類器官。

（5）與人體相比，如圖所示的植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（　�。�
A.森林面積減少
B.生物進化
C.環(huán)境污染
D.生物入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野圖。請據(jù)圖回答下列問題(示例:[E]反光鏡)

(1)觀察時，要使視野下的圖像從視野①(物像在右下方)變?yōu)橐曇阿?物像在中央),應(yīng)將裝片向______移動。

(2)要使圖像從視野②(觀察到的細胞較小)變?yōu)橐曇阿?觀察到的細胞較大)，可轉(zhuǎn)動顯微鏡的[F]_______以換成高倍的[D]_______

(3)要使圖像從視野③(物像模糊)變?yōu)橐曇阿?物像清晰) .應(yīng)略調(diào)顯微鏡的結(jié)構(gòu)[C]_______

(4)若這臺顯微鏡使用的目鏡是5X ,物鏡是40X ,那么這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的幾位同學(xué)利用黑花生種子做了如下實驗：

（一）實驗過程：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。

④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環(huán)境中一段時間。

（二）實驗結(jié)果： 一段時間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)。 請回答下列問題：

(1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____

(2)C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)的原因：缺少種子萌發(fā)所需要的外界條件_____

(3)打開A杯的封口，萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育成的。

(4)通過實驗過程和結(jié)果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲身體背腹扁平，兩側(cè)對稱．它屬于下列哪類動物（　　）
A.腔腸動物
B.扁形動物
C.線形動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和動物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（　�。�
A.需要營養(yǎng)
B.能進行呼吸
C.能生長繁殖
D.能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽樹木時，幼苗帶土移栽是為了保護幼根和根毛．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案