空氣中的
 
 氣體加上水蒸氣就形成了酸雨．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2013年4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，也是祭祖和掃墓的日子．現(xiàn)在我們倡導(dǎo)“文明祭祀，綠色清明”．下列做法與該倡導(dǎo)不相符合的是（　�。�
A、鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭奠B、放鞭炮，大量焚燒紙錢C、將產(chǎn)生的垃圾放到指定地方處理D、在墓地周圍種植樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：

造成酸雨危害的主要氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫C、氯氣D、氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

除了酸雨之外
 
、
 
等環(huán)境問題也是人類活動嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

燃燒化石燃料會加劇酸雨的形成．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析回答酸雨對生物影響的有關(guān)問題：
（1）我國酸雨的主要成因是大量燃燒含
 
高的煤．
（2）在模擬探究酸雨對植物幼苗生長的影響時，用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH值要
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．該實驗要設(shè)計對照實驗，除了設(shè)置噴灑模擬酸雨的實驗組，還要設(shè)置噴灑
 
 的對照組．同時，為了使實驗結(jié)果可靠，還需要設(shè)置
 
．
（3）請寫出酸雨危害生物的一個具體事例：
 
．控制酸雨的根本措施是：
 
，同時做好污染物的回收和利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

由于人類的活動，目前地球大氣中的二氧化碳濃度增高，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使地球溫度有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果．導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是（　�。�
A、自然因素破壞了生態(tài)平衡B、大量生物物種的滅絕C、工業(yè)污染和自然資源的不合理利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，由廢電池污染所致的是（　�。�
A、飲用水中有霍亂菌B、水中的藻類迅速C、鎘擴散到土壤中D、渤海海域發(fā)生赤潮

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究酸雨對小麥生長的影響，一生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進行了模擬實驗，提供實驗所需的儀器，環(huán)境條件適宜．主要步驟是：
步驟一、實驗前兩周，分別在五個花盆中各培育三株小麥幼苗，編號為1～5號．用食醋和蒸餾水分別配制成pH為4、5的醋酸水溶液備用．步驟二、每天定時、定量澆灌小麥幼苗．步驟三、觀察并比較小麥幼苗的生長情況，實驗記錄如下表．請回答下列問題：
花盆編號澆灌的溶液澆灌量/ml實驗結(jié)果
1①2正常
2pH﹦42---
3pH﹦45----
4pH﹦52-
5pH﹦55--
注：實驗結(jié)果中“一”越多表示與正常植株相比，其生長情況越差．
（1）表中①是指
 
．
（2）表中編號為1，2，4的花盆可形成一組對照，其單一變量是
 
，目的是探究酸雨的pH值的大小（酸性程度）對小麥生長情況的影響，通過對比這組對照實驗，結(jié)論是
 
．
（3）表中編號為
 
的花盆可形成另一組對照，其單一變量是澆灌量不同．

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