【題目】下列食物鏈正確的是
A. 蝗蟲→食蟲鳥→蛇 B. 蝗蟲→草→食蟲鳥→貓頭鷹
C. 草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇 D. 貓頭鷹→食蟲鳥→蝗蟲→草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí),需制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和視野中看到的口腔上皮細(xì)胞圖,請(qǐng)回答:
(1)制作裝片時(shí),刮取口腔上皮細(xì)胞前,應(yīng)在載玻片中央滴的液體是 .
(2)對(duì)光時(shí),左眼注視③ , 同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[]反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個(gè)視野呈雪白色為止.
(3)觀察時(shí),看到的物像如甲圖所示,應(yīng)將裝片向方移動(dòng)后才能達(dá)到乙圖的效果.
(4)此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“5×”和“10×”,則物像被放大倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是我們常見的營(yíng)群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如下圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是 .
A.動(dòng)作
B.聲音
C.氣味
D.激素
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 , 它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由構(gòu)成。
(3)我們知道螞蟻是群居動(dòng)物,具有行為的動(dòng)物,這種行為的特征是有組織,有 , 有些動(dòng)物還有等級(jí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[]和[]的分化,沒有,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。
(2)圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[]尖銳鋒利,適于,這是與的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】女性生殖系統(tǒng)中,卵細(xì)胞受精和孕育胎兒的場(chǎng)所分別是
A. 卵巢、胎盤 B. 輸卵管、子宮 C. 輸卵管、胎盤 D. 卵巢、子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一位航天生物迷所設(shè)計(jì)的能在茫茫宇宙中做長(zhǎng)期飛行的“神七飛船”模式圖,在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中,可以實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請(qǐng)回答
(1)宇航員呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行_________________的原料,通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料。
(2)飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源于__________________。
(3)在模擬飛行過程中,12小時(shí)后,在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠,生理學(xué)家分析,這些水珠來自航天員________________________作用產(chǎn)生的。
(4)當(dāng)飛船迎著太陽飛行時(shí),從舷窗透過的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開眼,這屬于生物基本特征中的_____________________________。
(5)_______是地球上所有生物共同的家園。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.該神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧
B.圖中的③是神經(jīng)中樞
C.完成反射活動(dòng)的路徑是①→②→③→④→⑤
D.效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢
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