【題目】下圖所示顯微鏡觀察結(jié)果中, 屬于番茄果實營養(yǎng)組織的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等;動物的組織包括人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,各具有不同的功能。
營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。A圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡大,因此屬于番茄果實的營養(yǎng)組織,A符合題意;B是洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞圖,細(xì)胞排列緊密,有保護(hù)作用,因此屬于保護(hù)組織,B不合題意;C是口腔上皮細(xì)胞圖,由上皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于上皮組織,C不合題意;D是蠶豆葉下表皮細(xì)胞圖,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于植物的保護(hù)組織,D不合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物具有的特點(diǎn)是( )
A.身體被毛,用肺呼吸
B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.體表具有鱗片,用肺呼吸
D.體表光滑,用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:
(1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學(xué)上稱為_____。
(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____(填字母)。
(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號)。
(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu),看圖完成。
(1)圖中的[_____]和[_____]合稱表皮,屬于_____組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]_____部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[]_____中_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[]_____形成的[]_____來完成的。稱它為植物蒸騰作用的“_____”。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識回答問題。
(1)蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為________。
(2)若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為________,C為________期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是
①作出假設(shè) ②實驗 ③提出問題 ④得出結(jié)論
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
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