【題目】下列分類單位由小到大排列的是（　�。�

A. 種、屬、科、目、綱、門、界 B. 種、屬、目、科、綱、門、界

C. 種、科、屬、目、綱、門、界 D. 屬、種、科、目、綱、門、界

【答案】A

【解析】生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位，界是最大的單位．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.②→③→⑤構(gòu)成一條食物鏈

B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自于①

C.④體內(nèi)富集毒素最多

D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國(guó)部分山區(qū)頻繁發(fā)生山洪、泥石流等災(zāi)害。造成這種災(zāi)害的主要原因可能是（ ）

A. 山區(qū)開發(fā)旅游業(yè)過多 B. 濫捕、亂殺野生動(dòng)物

C. 過度開發(fā)森林資源 D. 不可抗拒的氣候條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中，_____（填名稱）將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將來發(fā)育成_____。

（2）[__]和 [__]組成了雄蕊。

（3）柱頭，[__] _____和[ 9 ] _____組成了雌蕊。

（4）能產(chǎn)生花粉的是_____,其上的花粉落到雌蕊柱頭上的過程，叫做_____。

（5）受精是胚珠里面的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合形成了_____的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)是個(gè)足球迷。看2014年巴西足球世界杯比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過程中，參與調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．激素調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

D．血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某小組同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)題意回答下列問題。

（1）請(qǐng)推測(cè)一下第1組發(fā)芽情況為①___________； 第2組發(fā)芽情況② __________，原因是 ______________

（2）如果以1號(hào)瓶和__號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可證明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）在適宜條件下，將實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，每次的種子數(shù)均為100粒，每次發(fā)芽的種子數(shù)量分別是92、95、98,該種子的發(fā)芽率為____%

（4）將大豆種子炒熟，在外界環(huán)境條件適宜的情況下播種，沒有萌發(fā)，最可能的原因是________

A．缺少水分B．缺少空氣C.溫度不適宜D．胚不是活的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，會(huì)不假思索地迅速松手，對(duì)此縮手反射的敘述正確的是（ �。�

A. 屬于簡(jiǎn)單反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

B. 屬于簡(jiǎn)單反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

C. 屬于復(fù)雜反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

D. 屬于復(fù)雜反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。

（1）甲到乙圖的過程中，切割葉片的方法是_______________

A．迅速地一次切割B．緩慢地切下 C.迅速地來回切割D．緩慢地來回切割

（2）丙圖A中有導(dǎo)管能運(yùn)輸________和無機(jī)鹽，B是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的 空腔叫做_____。植物通過B可以吸進(jìn)二氧化碳，釋放_____，進(jìn)行光合作用。還可通過B散失大量的水分，即進(jìn)行_____作用。

（3）丁圖中光合作用的場(chǎng)所是_____；擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自于丁圖中___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用：[ 1 ] ___________。由此看出此圖代表的是一個(gè) __________細(xì)胞。

（2）[ 2 ] ______對(duì)細(xì)胞也起保護(hù)作用，它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）[ 4 ]是___________，控制細(xì)胞生命活動(dòng)，里面含有遺傳物質(zhì)。

（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[ 6 ] _________ 中進(jìn)行的，圖中有許多綠色的小顆粒是 _______，它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 [ ]_____（填圖中數(shù)字）中含有大量細(xì)胞液。

（6）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案