【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)n次分裂后,形成的細(xì)胞數(shù)目為()
A. n個(gè) B. 2n個(gè) C. n2個(gè) D. 2n個(gè)
【答案】D
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè),分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞,其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍,使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,對(duì)生物的遺傳有重要意義。
細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞,兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞,因此,1個(gè)細(xì)胞分裂n次后的個(gè)數(shù)是2n。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】身體由內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成的生物是( 。
A. 珊瑚蟲(chóng) B. 絳蟲(chóng) C. 雌蛔蟲(chóng) D. 蝗蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不是動(dòng)物在生物圈中的作用的是( 。
A. 動(dòng)物能維持生態(tài)平衡
B. 很多動(dòng)物有的可食用,有的可藥用,有的可供觀賞
C. 有些動(dòng)物可幫助植物傳粉、傳播種子
D. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 蚯蚓能改良土壤
B. 牡蠣、扇貝、鮑等營(yíng)養(yǎng)豐富,可供食用
C. 蝗蟲(chóng)、蚊、蟬等愛(ài)叮咬人,并傳播疾病
D. 蝎、蜈蚣等可以入藥,治療疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是
A. 水母、魷魚(yú) B. 蛔蟲(chóng)、青蛙 C. 蚯蚓、家鴿 D. 鯽魚(yú)、馬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與苔蘚植物相比,蕨類(lèi)更適于在陸地上生活的原因是
A. 受精過(guò)程不需要水 B. 有假根和真正的莖、葉
C. 根、葉、莖里有輸導(dǎo)組織 D. 靠孢子進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】公主海葵屬于腔腸動(dòng)物,以下說(shuō)法不正確的是
A. 有口有肛門(mén) B. 體表有刺細(xì)胞
C. 身體呈輻射對(duì)稱 D. 體內(nèi)有消化腔
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