如圖為人體心臟及其相連血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中④、⑤和⑦的名稱:
④的名稱是
右心室
右心室
,⑤的名稱是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,⑦的名稱是
左心房
左心房

(2)人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)從心臟的哪個(gè)結(jié)構(gòu)開始
B
B

A、左心房       B、左心室       C、右心房      D、右心室
(3)關(guān)于心臟血流方向的表述中,正確的是
D
D

A.動(dòng)脈-心房-心室-靜脈            B.靜脈-心室-心房-動(dòng)脈
C.動(dòng)脈-心室-心房-靜脈            D.靜脈-心房-心室-動(dòng)脈.
分析:心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;心臟內(nèi)有保證血液按一定方向流動(dòng)的瓣膜
解答:解:(1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:(1)1肺動(dòng)脈,2上、下腔靜脈,3右心房,4右心室,5主動(dòng)脈,6肺靜脈,7左心房,8左心室.
(2)血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.如圖所示:,所以,體循環(huán)從心臟的左心室開始.
(3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.因此正確表示心臟中血液流動(dòng)方向的是靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
故答案為:(1)右心室;主動(dòng)脈;左心房
(2)B        (3)D
點(diǎn)評(píng):此題考查了血液循環(huán)的途徑,藥物進(jìn)入人體內(nèi)后要隨血液循環(huán)到達(dá)病灶部位,因此熟記血液循環(huán)的途徑是做好類似題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有
唾液、腸液、胰液
唾液、腸液、胰液

(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì).f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).某a分子通過d和e,經(jīng)過
4
4
層上皮細(xì)胞.若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的
胰島素
胰島素
分泌不足造成的.
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:
管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
管壁都很薄,都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的.
(4)小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟
3
3
次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_________________________。

(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e,經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。

(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟_______次。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆湖北省黃岡市竹瓦中學(xué)生物中考模擬試卷 題型:填空題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_________________________。
(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e,經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟_______次。

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題(三) 題型:綜合題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_________________________。
(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e,經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(4)小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟_______次。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:填空題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_________________________。

(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e,經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。

(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟_______次。

 

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