【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)如果該生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中所有綠色植物轉(zhuǎn)換的太陽能為X千焦/年,所有生物(包括綠色植物)用于細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)的總能量為Y千焦/年.則X與Y比較大小,下列哪一項(xiàng)正確?___________
A.X>YB.X<YC.X=YD.無法確定
(2)圖中黃雀與螳螂的關(guān)系是________.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上中耕松土和及時(shí)排澇都是為了使植物根系獲得充足的________以保證呼吸作用的正常進(jìn)行.
(4)圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者.
(5)在沒有人類干擾的情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的________來實(shí)現(xiàn)的.
【答案】A 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 氧氣 分解 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,因此,“如果該生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中所有綠色植物轉(zhuǎn)換的太陽能為X千焦/年,所有生物(包括綠色植物)用于細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)的總能量為Y千焦/年”,則X>Y,故選A。
(2)圖中黃雀吃螳螂是為了獲取食物,因此屬于捕食關(guān)系,黃雀和螳螂都吃蝗蟲,二者相互爭(zhēng)奪食物,因此還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以,黃雀與螳螂的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。
(3)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上中耕松土和及時(shí)排澇”都是為了使植物根系獲得充足的氧氣以保證呼吸作用的正常進(jìn)行。
(4)圖中的細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)物植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。
(5)“在沒有人類干擾的情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定”,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生用鵝頸瓶在研究細(xì)菌,A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有牛肉湯,A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,如乙圖一樣將保鮮那瓶的鵝瓶打斷,數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)了.請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是________瓶,與另一瓶相比它能保鮮的原因是________.
(2)乙圖將瓶頸打碎后,變質(zhì)的原因是________(合理作答)。
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要注意除實(shí)驗(yàn)變量________外,其他條件都________ .
(4)此實(shí)驗(yàn)證明了:________.
(5)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)將肉湯放到冰箱里,保存時(shí)間會(huì)長(zhǎng)久一些,原因是________,說明細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖受_________的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中有條食物鏈,寫出其中最長(zhǎng)的一條是。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,草屬于 , 其它動(dòng)物是。
(3)在食物鏈中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的生物是和。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)填出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:①____③____④_____⑧_____⑨_____
(2)水螅依靠【】___捕食,其上分布著大量的_____
(3)食物在水螅的___內(nèi)被消化,不能消化的食物殘?jiān),從由?/span>】____排出體外。水螅屬于 _____動(dòng)物中的代表動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是
①體表有鱗片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和發(fā)育離開了水
④卵生,卵有堅(jiān)韌的卵殼
⑤皮膚裸露
A. ①② B. ①②③
C. ①②③④ D. ④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比,耳朵要小得多.下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的( 。
A.捕食能力更強(qiáng)
B.奔跑速度更快
C.聽覺更靈敏
D.減少散熱量,更適應(yīng)寒冷氣候
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