16．下列我們平時(shí)食用的食品中，屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．玫瑰花醬B．香甜的香瓜C．紅心水蘿卜D．銀杏果

分析 一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官．花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

解答 解：A、玫瑰花醬的花，屬于生殖器官，A不符合題意；
B、香甜的香瓜是果實(shí)，屬于生殖器官．B不符合題意；
C、紅心水蘿卜是根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，C符合題意；
D、銀杏果是種子，屬于生殖器官．D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（　　）
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
C．鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲D．蜂王釋放的特殊分泌物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)該屬于桿菌．
（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的特征是無(wú)成形的細(xì)胞核．
（3）有些細(xì)菌還具有特殊的結(jié)構(gòu)，有助于細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是①．（填序號(hào)）
（4）大多數(shù)細(xì)菌依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，一種方式是從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為寄生；另一種方式是依靠分解植物、動(dòng)物等的遺體來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式稱(chēng)為腐生；總之它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與家蠶相比，蝗蟲(chóng)不具有的時(shí)期是（　�。�
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
B．細(xì)胞生長(zhǎng)，體積增大
C．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞分裂過(guò)程一樣
D．細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B．胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．青春期愿意與異性接近是不正常的
D．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若森林生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，在食物鏈（草→鼠→蛇→鷹 ）中，體內(nèi)重金屬含量最高的是（　�。�
A．草B．鷹C．蛇D．鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．馬的精子中有32條染色體，那么它的卵細(xì)胞、受精卵、體細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為（　�。�
A．32   64   128   128B．64   64   64   64
C．32   64   64    64D．32   32   64   64

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．植物通過(guò)蒸騰作用還參與生物圈中水循環(huán)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案