8．通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是（　�。�
A．二氧化碳上升、氧下降B．二氧化碳下降、氧下降
C．二氧化碳下降、氧上升D．二氧化碳上升、氧上升

分析 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動脈血；血液流經(jīng)組織細胞時動脈血中的氧氣擴散進入組織細胞．組織細胞進行生理活動產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．

解答 解：組織里的氣體交換是指血液與組織細胞之間的氣體交換．在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是二氧化碳上升，氧下降．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織里的氣體交換過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，下面相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動脈血
B．體循環(huán)時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血
C．經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的動脈血變成了靜脈血
D．肺循環(huán)時肺動脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動物的描述，正確的是（　�。�
A．蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無脊椎動物
B．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成
C．生物圈中的各種動物都具有重要的生態(tài)功能
D．大腦發(fā)達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為，請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答有關(guān)問題

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則，當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走，在這一過程中，救護車的“鳴笛”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．老爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥，體內(nèi)可能缺乏（　　）
A．鈣B．鐵C．鋅D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動脈血是指（　�。�
A．含氧和養(yǎng)料的血B．含有氧和二氧化碳的血
C．含氧多且顏色鮮紅的血D．含養(yǎng)料豐富的血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象屬于反射的是（　�。�
A．向日葵的花盤總是隨太陽而轉(zhuǎn)動
B．手一碰觸含羞草的葉子，其葉片即合攏下垂
C．兔子聽到聲音馬上豎起耳朵
D．草履蟲會遠離放置細鹽粒的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．藍天明澈，波光云影．周末，良謙同學和家人一起外出垂釣，當魚鉤第一次被魚咬住時，良謙非常激動，不由得面紅耳赤、心跳加快．這是由于（　�。┱{(diào)節(jié)的結(jié)果．
A．神經(jīng)B．激素C．神經(jīng)、激素共同D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下不適于進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．肺泡B．輸尿管C．小腸絨毛D．毛細血管

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