【題目】俗話說：“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”，其豐產(chǎn)的道理是（　 ）

A. 阻斷部分有機(jī)物向上運(yùn)輸，促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育

B. 阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中

C. 阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D. 使根吸收的水和無機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中，促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置、功能。解答時(shí)可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了葉片制造的有機(jī)物向下方根部的運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量。故B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是（ ）

A.沃森和克里克B.達(dá)爾文C.施萊登和施旺D.林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)中，居于最高級(jí)中樞地位的是（ ）

A.小腦B.腦干C.脊髓D.大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人的心臟處于房室瓣關(guān)閉、動(dòng)脈瓣打開時(shí)，心臟中血液的流動(dòng)情況是

A.心室→動(dòng)脈B.心室→心房

C.心房→心室D.心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的資料（表中的數(shù)值為平均值），回答下列問題。

種類

水分

有機(jī)物

氮

磷

鉀

糞便

>70%

20%左右

1.00%

0.50%

0.37%

尿液

>90%

3%左右

0.05%

0.13%

0.19%

（1）人糞尿中的有機(jī)物能直接被植物吸收利用嗎？_________________________。

（2）比較糞便和尿液中的成分，含有機(jī)物多的是___________。

（3）在沼氣池中，細(xì)菌在分解有機(jī)物時(shí)，釋放出的能量形成___________，可以殺死___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是（ ）

A. 防止水分蒸發(fā) B. 不讓營養(yǎng)流失 C. 抑制細(xì)菌繁殖 D. 保持菜肴的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（ ）

A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 B. 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀

C. 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D. 為了美，割出的雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述，不正確的是（ ）。

A.酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物，使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康

B.控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放

C.酸雨是工廠排放的煙霧造成，與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無關(guān)

D.酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸有“口呼吸”和“鼻呼吸”兩種方式，用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身體健康，其主要原因是：“鼻呼吸”可以

①清潔空氣 ②濕潤空氣 ③殺滅細(xì)菌 ④溫暖空氣

A.①②③B.①②④C.①②③D.①③④

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同步練習(xí)冊答案