【題目】魚之所以能夠在水中生活,有許多與之相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。下列有關(guān)魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點描述錯誤的是 ( )

A. 體表有鱗片和黏液 B. 身體呈流線型

C. 用鰓呼吸 D. 體內(nèi)沒有脊柱

【答案】D

【解析】體表有鱗片,能分泌黏液,減小運動時的阻力,A正確;魚體呈流線型,減小運動時水的阻力,B正確;魚生活在水中,用鰓呼吸,吸收水中的溶解氧,C正確;魚的體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動物,與水中生活不相適應(yīng),D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室觀察人體口腔上皮細胞的儀器是( 。

A.平面鏡B.放大鏡

C.顯微鏡D.天文望遠鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述,錯誤的是(  )

A. 科學(xué)觀察都不需要工具

B. 科學(xué)觀察要有明確的目的

C. 觀察時要全面、細致和實事求是

D. 觀察時要積極思考,多問為什么

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)圖中的分解者主要是指________________________兩大類生物。

2)圖中A所包含的物質(zhì)分別是____________、________________________,這些物質(zhì)被綠色植物吸收利用,其中的____________被綠色植物用于光合作用制造有機物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人在吸氣時膈肌變化的敘述,正確的是(

A.膈肌舒張,膈頂下降B.膈肌舒張,膈頂上升

C.膈肌收縮,膈頂上升D.膈肌收縮,膈頂下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,可以弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。把我國特有的動植物中水杉和珙桐分為一類,金絲猴、朱鹮和中華鱘分為一類,這樣進行劃分的分類等級單位是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動植物之間形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,所以動物越多對植物就越有利。_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】O型血被稱作“萬能血”,但它不能大量的輸給其他血型的傷員.原因是可能造成獻血者的紅細胞在受血者體內(nèi)發(fā)生下列哪種現(xiàn)象,從而造成危險?(  )

A. 溶解 B. 凝集 C. 分裂 D. 再生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結(jié)繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩(wěn)”等老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱 C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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同步練習(xí)冊答案