【題目】下列可以不經(jīng)消化,直接吸收的是 ( )
A. 牛奶 B. 脂肪 C. 糖類 D. 維生素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)下表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),左圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題:
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是 。
(2)據(jù)右圖分析,腎單位由 組成。(填圖中序號)
(3)在右圖中,由于過程﹝甲﹞腎小球和 的濾過作用,使得樣品 變成樣品 。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法 (填“對”“不對”),理由是 。
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【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)可調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有光圈和_____(填標(biāo)號)轉(zhuǎn)動①使鏡筒緩緩下降時,一定要看著_____;
(2)觀察時在視野中看到一個“p”字,那么標(biāo)本上寫的是_____字;在觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時,使用的目鏡為10×,物鏡為4×,則觀察到的細(xì)胞放大了_____倍;
(3)規(guī)范使用顯微鏡的步驟:取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
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【題目】如圖所示是人類同卵雙胞胎形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 過程①都發(fā)生在輸卵管中
B. 過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化
C. 過程②③④所需能量均來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 兩個胚胎發(fā)育成的個體性別相同、性狀極為相似
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【題目】清洗蔬菜時要盡量浸泡1~2小時是為了( 。
A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥
C. 可以殺死細(xì)菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用
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【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答問題。
(1)草履蟲靠[ ]________的擺動在水中螺旋前進(jìn)。
(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過[ ]____進(jìn)行。
(3)草履蟲通過[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi),形成[ ]_________。
(4)草履蟲不能消化的食物殘渣由[ ]______排出體外。
(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。
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【題目】下圖表示人體維持正常血糖濃度的部分調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,飯后,人體的血糖濃度高于正常水平時,該感受器會接受刺激產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,會____(加快/減慢)分泌胰島素,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。由上述調(diào)節(jié)過程可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(2)如果胰島素分泌功能障礙,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,那么口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,生物小組準(zhǔn)備利用健康程度、發(fā)育狀況相似的50只小鼠,按以下步驟進(jìn)行實驗:
步驟 | 甲組 | 乙組 |
A | 破壞小鼠的胰島,并隨機平均分成兩組 | |
B | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | a |
C | 重復(fù)B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①在該探究方案中,起對照組作用的是_______。
②A步驟中破壞小鼠胰島的目的是______。
③B步驟中a處對乙組小鼠的處理方法是______。
④假如按照上述方案進(jìn)行實驗,最終僅在乙組小鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____。
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【題目】觀察心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)是,可以看到心臟內(nèi)的瓣膜只向一個方向開放,其血液流動方向是( )
A. 由心房→心室→靜脈 B. 由心房→心室→動脈
C. 由心室→心房→靜脈 D. 由心室→心房→動脈
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【題目】下列不屬于特異性免疫的是
A. 我國規(guī)定對1歲以下兒童實施“四苗免疫”
B. 通過免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體來抵御病原體
C. 患麻疹后一般不會再患麻疹
D. 殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞構(gòu)成的免疫防線
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