【題目】下列動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.鯊魚(yú)
B.蟾蜍
C.蝗蟲(chóng)
D.鴕鳥(niǎo)

【答案】C
【解析】解：魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)屬于脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱．鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，蟾蜍屬于兩棲類(lèi)，鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)，因此都屬于脊椎動(dòng)物蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類(lèi)的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物類(lèi)群中，沒(méi)有輸導(dǎo)組織的是（ ）
A.裸子植物
B.蕨類(lèi)植物
C.苔蘚植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用？（ ）
A.萌發(fā)的種子
B.未萌發(fā)的種子
C.煮熟的種子
D.新鮮的葉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物不是魚(yú)（ ）
A.鯨魚(yú)
B.鯊魚(yú)
C.帶魚(yú)
D.鱈魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽培花卉或農(nóng)作物時(shí)，要適當(dāng)松土，這種做法主要有利于植物（ ）
A.根的呼吸作用
B.葉的光合作用
C.水分的運(yùn)輸
D.無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，比較科學(xué)合理的一項(xiàng)是（ ）
A.臥室內(nèi)多放置一些觀賞植物
B.早上在樹(shù)林中運(yùn)動(dòng)，多吸收新鮮空氣
C.適當(dāng)施用農(nóng)家肥，及時(shí)對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行松土
D.夏天中午給萎蔫的花卉澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（ ）
A.消耗葉片內(nèi)原有的淀粉
B.使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中
C.停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中
D.儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)的動(dòng)物是（ ）
A.章魚(yú)
B.鯨魚(yú)
C.甲魚(yú)
D.鯽魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案