14.下面是同學(xué)們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說(shuō)明及營(yíng)養(yǎng)成分表.分析回答:
產(chǎn)品類別:全脂調(diào)味加鐵酸牛奶
本企業(yè)通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證
配料:鮮牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào):GB2746
食品生產(chǎn)許可證號(hào):QS6400 050111□□
貯存方法:2℃~6℃冷藏存放
生產(chǎn)日期:2010年6月26日
(1)在購(gòu)買帶外包裝的食品時(shí),需關(guān)注外包裝上提供的營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息.(答出兩項(xiàng)即可)
(2)該酸奶中的鈣、鐵屬于無(wú)機(jī)鹽(哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)),可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育.如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂。

分析 食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害.

解答 解:(1)、我們購(gòu)買食品時(shí),關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,有助于判斷購(gòu)買的食品是否超過(guò)了保質(zhì)期,符合食品安全的要求.關(guān)注生產(chǎn)廠家,有利于我們了解所購(gòu)的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn).關(guān)注質(zhì)量安全標(biāo)志,有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格,符合食品安全的要求.關(guān)注添加劑的種類,有助于我們了解其添加劑是否安全,是否有違禁的添加劑,符合食品安全的要求.
(2)、人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量不大,但作用卻很大,含鈣、鐵的無(wú)機(jī)鹽可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育.如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂病,中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松.缺鐵易患貧血.
(3)、蛋白質(zhì)在人體的胃里開始被初步消化,消化的最終產(chǎn)物是氨基酸,氨基酸在小腸被吸收進(jìn)入人體的血液循環(huán).
故答案為:(1)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等
(2)無(wú)機(jī)鹽;佝僂病

點(diǎn)評(píng) 要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀下列材料:
材料一:我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種.如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)叢矮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國(guó)大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來(lái),人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.
請(qǐng)分析回答:
(1)材料一說(shuō)明了我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)材料二說(shuō)明了生物基因的多樣性為生物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源..
(3)材料三說(shuō)明了:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物相聯(lián)系.生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物物種多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)物像有放大作用的是目鏡和物鏡.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“40×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大400倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是B
A、16×B、10×C、5×D、8×
(3)由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后,發(fā)現(xiàn)視野的亮度會(huì)變暗(填“亮”或“暗”)
(4)某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),他先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上.
(5)某興趣小組用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞,圖2為甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像.老師認(rèn)為觀察效果最好的是丙同學(xué).其他幾位同學(xué)應(yīng)如何調(diào)整自己的顯微鏡?
甲同學(xué)應(yīng)將玻片向右下方 方向移動(dòng);
丁同學(xué)則應(yīng)該調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以獲得清晰的圖象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)要消耗能量,消耗的能量來(lái)自肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯徽鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲圖是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥(填寫圖中字母)
(2)細(xì)胞的遺傳受[④]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的6中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)在顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.植物的組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖的原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,快速發(fā)育成新植物的高新技術(shù)手段,組織培養(yǎng)技術(shù)必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有表示出的部分是非生物成分和分解者、
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是植物
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果蝗蟲的數(shù)量大量增加,食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增多
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(6)圖中有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹
(7)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鳥為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列:
(1)①胎盤,②臍帶.
(2)從圖中看到,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[3]子宮,胎兒經(jīng)過(guò)大約280天的發(fā)育,成熟的胎兒從母體陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.
(3)剛出生的新生兒,通過(guò)母乳獲得營(yíng)養(yǎng),母乳中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,使新生兒健康成長(zhǎng).
(4)因病摘除子宮的婦女,將表現(xiàn)為D
A、由生殖能力,女性性征消退  B、能正常月經(jīng),女性性征不消退
C、無(wú)生殖能力,女性性征消退  D、無(wú)生殖能力,女性性征不消退.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列選項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( 。
A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案