14．下面是同學們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說明及營養(yǎng)成分表．分析回答：
產(chǎn)品類別：全脂調(diào)味加鐵酸牛奶
本企業(yè)通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證
配料：鮮牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料
產(chǎn)品標準號：GB2746
食品生產(chǎn)許可證號：QS6400 050111□□
貯存方法：2℃～6℃冷藏存放
生產(chǎn)日期：2010年6月26日
（1）在購買帶外包裝的食品時，需關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息．（答出兩項即可）
（2）該酸奶中的鈣、鐵屬于無機鹽（哪類營養(yǎng)物質(zhì)），可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂�。�

分析 食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．

解答 解：（1）、我們購買食品時，關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，符合食品安全的要求．關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)．關(guān)注質(zhì)量安全標志，有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格，符合食品安全的要求．關(guān)注添加劑的種類，有助于我們了解其添加劑是否安全，是否有違禁的添加劑，符合食品安全的要求．
（2）、人體對無機鹽的需要量不大，但作用卻很大，含鈣、鐵的無機鹽可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松．缺鐵易患貧血．
（3）、蛋白質(zhì)在人體的胃里開始被初步消化，消化的最終產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸在小腸被吸收進入人體的血液循環(huán)．
故答案為：（1）生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等
（2）無機鹽；佝僂病

點評 要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀下列材料：
材料一：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對叢矮病具有較強的抗性，從而為培育抗叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．
請分析回答：
（1）材料一說明了我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富．
（2）材料二說明了生物基因的多樣性為生物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．．
（3）材料三說明了：每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物相聯(lián)系．生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物物種多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1是光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）對物像有放大作用的是目鏡和物鏡．
（2）用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標本放大400倍，此時應選用的目鏡放大倍數(shù)是B
A、16×B、10×C、5×D、8×
（3）由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野的亮度會變暗（填“亮”或“暗”）
（4）某同學在觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個污點，他先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在物鏡上．
（5）某興趣小組用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮細胞，圖2為甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像．老師認為觀察效果最好的是丙同學．其他幾位同學應如何調(diào)整自己的顯微鏡？
甲同學應將玻片向右下方 方向移動；
丁同學則應該調(diào)整細準焦螺旋以獲得清晰的圖象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．哺乳動物的運動要消耗能量，消耗的能量來自肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯徽鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲圖是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥（填寫圖中字母）
（2）細胞的遺傳受[④]細胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細胞的6中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（5）在顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的分裂和分化，快速發(fā)育成新植物的高新技術(shù)手段，組織培養(yǎng)技術(shù)必須在無菌條件下進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解．請回答下列問題：
（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的部分是非生物成分和分解者、
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是植物
（3）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹．
（4）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增多
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費者．
（6）圖中有4條食物鏈，其中最長的一條是：植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹
（7）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（8）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇又都以鳥為食物，二者還存在競爭關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)所學的知識解答下列：
（1）①胎盤，②臍帶．
（2）從圖中看到，胚胎發(fā)育的場所是[3]子宮，胎兒經(jīng)過大約280天的發(fā)育，成熟的胎兒從母體陰道中產(chǎn)出，這個過程叫做分娩．
（3）剛出生的新生兒，通過母乳獲得營養(yǎng)，母乳中的蛋白質(zhì)是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，使新生兒健康成長．
（4）因病摘除子宮的婦女，將表現(xiàn)為D
A、由生殖能力，女性性征消退  B、能正常月經(jīng)，女性性征不消退
C、無生殖能力，女性性征消退  D、無生殖能力，女性性征不消退．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　�。�
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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