【題目】溫室效應(yīng)增強(qiáng)是由于二氧化碳等氣體的排放量不斷增加導(dǎo)致的。（_____）

【答案】對

【解析】

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。據(jù)此解答。

二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)。題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．兩個新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B．兩個新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C．兩個新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是＿＿＿圖，屬于動物細(xì)胞的是＿＿＿圖。從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿。

（2）其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的［］＿＿＿中。

（3）結(jié)構(gòu)C中含有＿＿＿物質(zhì)。

（4）切番茄流出的紅汁水是＿＿＿，主要來自結(jié)構(gòu)［］＿＿＿中。

（5）圖中B的功能是起＿＿＿作用和控制＿＿＿的進(jìn)出。

（6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為［］＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。請據(jù)圖回答下列問題（注：圖中的“CO2”表示二氧化碳，“H2O”表示水）

（1）圖中的光、二氧化碳和水屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的____部分，綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____者。

（2）根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話，并結(jié)合右圖，寫出其中的食物鏈：_______。其中，黃雀與螳螂的關(guān)系是____。

（3）鉛中毒會對人體造成傷害。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述，不正確的是（ ）

A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B．動物能夠利用無機(jī)物制造有機(jī)物

C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的胸肌一端附著在胸骨上，另一端附著在前肢骨上。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的繁殖行為只與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中不屬于對生物資源合理開發(fā)利用的是（ ）
A.嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動植物資源
B.不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物
C.為開發(fā)利用好一個池糖，嚴(yán)禁捕撈魚
D.為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是（　�。�

A. 排尿反射 B. 眨眼反射 C. 膝跳反射 D. 談虎色變

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同步練習(xí)冊答案