20．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等食品，有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育，這是因?yàn)檫@些食品含有較多的（　�。�
A．容易消化的物質(zhì)B．容易吸收的物質(zhì)
C．建造身體的重要原料D．主要的供能物質(zhì)

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用，重點(diǎn)掌握蛋白質(zhì)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列動(dòng)物中，屬于線形動(dòng)物的是（　　）
A．華支睪吸蟲(chóng)B．秀麗隱桿線蟲(chóng)C．蛔蟲(chóng)D．水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）花的主要部分是花蕊，圖中花的傳粉方式是異花傳粉．
（2）花粉粒落在雌蕊的柱頭上以后，受到黏液的刺激，開(kāi)始萌發(fā)，形成花粉管．
（3）花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，從珠孔伸進(jìn)去，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，進(jìn)一步發(fā)育成胚．受精后珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的細(xì)胞由A到B的過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）B通過(guò)細(xì)胞的分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．
（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下流程圖中不正確的是（　　）
A．食物鏈的結(jié)構(gòu)：陽(yáng)光→草→兔→狐
B．細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成
C．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
D．人類進(jìn)化的大致過(guò)程：森林古猿→古人類→人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．過(guò)程a與b是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣
C．血管甲處的血液比血管乙處的血液含氧多
D．過(guò)程a從肺內(nèi)呼出的氣體多數(shù)是二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與成語(yǔ)“望梅止渴”相同的反射是（　　）
A．縮手反射B．吃梅止渴C．鸚鵡學(xué)舌D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)（　�。┑葧r(shí)期．
A．受精卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)B．受精卵--若蟲(chóng)--成蟲(chóng)
C．受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)D．受精卵--蛹--成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲(chóng)利用的原理是（　�。�
A．昆蟲(chóng)的取食行為B．昆蟲(chóng)之間的通訊C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲(chóng)的遷徙行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案