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根據下列“人體吸入氣體、呼出氣體成分含量(%)比較表”回答問題:
成分 吸入氣體 呼出氣體
氧氣 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他氣體 79.00 79.50
合計 100.00 100.00
(1)吸入氣體和呼出氣體化學成分上的變化是____________.發(fā)生上述變化的原因是肺泡與肺泡壁上毛細血管之間進行了氣體交換:毛細血管血液中的______進入肺泡,肺泡內的______進入血液.這個氣體交換過程是通過______而實現(xiàn)的.
(2)在中考體育中長跑訓練時,老師提醒同學們盡量用鼻呼吸,嘴可以微張只做配合,原因是呼吸道能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體______.
(1)分析表中數(shù)據可知,吸入氣體和呼出氣體化學成分上的變化是:二氧化碳的含量增多,氧氣減少.
一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通.同時鼻腔內鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤空氣;鼻腔中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣;鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用.
故答案為:(1)氧氣減少;二氧化碳增多; 二氧化碳;氧氣;氣體擴散    
(2)濕潤;溫暖;清潔
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題.
(1)圖中氣球代表的是
.D代表的結構是

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹,這表示
氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積增大,肺便擴張,肺內的氣體壓力相應下降,于是氣體就被
吸入
吸入
,人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題.

(1)圖1中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如圖1所示,用手向上推橡皮膜時,表示
氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會
舒張
舒張
(填“收縮”或“舒張”),于是氣體就被
呼出體外
呼出體外

(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與
外界
外界
的氣體交換.
(4)圖2中(一)表示呼吸過程中
吸氣
吸氣
時的狀態(tài),此時,膈肌
收縮
收縮
,肺內氣壓
小于
小于
 外界氣壓,氣體被
吸入肺
吸入肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時氣球會
脹大
脹大
,這表示
氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑
增大
增大
,使得胸腔容積
擴大
擴大
,肺便擴張,肺內的氣體壓力相應
減小
減小
,于是氣體就被
吸入
吸入

(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與
外界
外界
的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面為有關人體呼吸的相關圖示,請據圖分析回答下列問題:

(1)據氣管的示意圖可知,人體的呼吸道都有
骨和軟骨
骨和軟骨
作為支架,保證了氣體的暢通.
(2)呼吸道對吸入的空氣具有溫暖、清潔、濕潤的作用,根據氣管壁縱切可知,氣管對吸入空氣的作用是
清潔、濕潤
清潔、濕潤

(3)如果胸廓的示意圖分別表示人的吸氣和呼氣兩種狀態(tài),則乙表示的狀態(tài)是
呼氣
呼氣
,此時由于
肋間外肌
肋間外肌
舒張,使肋骨向下向內運動;
膈肌
膈肌
舒張,其頂部向
移動,造成胸廓上下徑減小,二者共同導致胸腔體積減小,繼而形成胸內氣壓
大于
大于
(大于或小于)外界氣壓的氣體壓力關系,空氣借助壓力差移動.
(4)由于肺泡外纏繞著豐富的毛細血管,毛細血管壁和肺泡壁均由
一層上皮細胞
一層上皮細胞
構成,因此肺泡與血液之間很容易進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如圖Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜時氣球會
 
,這表示
 
氣的過程.在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會
 
 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑
 
,使得胸腔容積
 
,肺便擴張,肺內的氣體壓力相應
 
,于是氣體就被吸入.
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與
 
的氣體交換.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響
 
(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降.

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