4．在下列食物鏈中，假設(shè)初級消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，下列各食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多的是（　�。�
A．綠色植物→鼠→貓頭鷹
B．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
C．綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
D．綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答 解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此食物鏈越長能量消耗越多，所以提供給貓頭鷹的能量最多的是最短的即綠色植物→鼠→貓頭鷹．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量流動分特點(diǎn)和食物鏈的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物多樣性的基礎(chǔ)是（　　）
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．代謝多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在運(yùn)動過程中，骨骼肌起到動力作用，骨起到杠桿作用，關(guān)節(jié)起到動力作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們在吃排骨時，看見一乳白色結(jié)構(gòu)把骨骼肌連接在骨上，即俗話說的“筋”，這一結(jié)構(gòu)是（　　）
A．神經(jīng)B．肌腱C．肌腹D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列運(yùn)動方式中，能使動物適應(yīng)更廣闊空間生活的是（　�。�
A．游泳B．奔跑C．行走D．飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在生物系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．填寫下表，比較動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能．
血管名稱功    能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動脈
靜脈
毛細(xì)血管連通最小動脈與靜脈的血管，便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換．
A、管壁非常薄，管內(nèi)血流速度最慢
B、將血液從身體各部分送回心臟的血管
C、管壁薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢
D、將血液從心臟送到身體各部分去的血管
E、管壁厚，彈性大、管內(nèi)血流速度快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如表是關(guān)于三種動物的呼吸情況，請完成表中有關(guān)問題：
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸
家鴿肺用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖①表示細(xì)胞的分裂過程，其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增多（增加）．
（2）甲圖②表示細(xì)胞的生長過程，其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大．
（3）甲圖③表示細(xì)胞的分化過程，其結(jié)果能形成不同的組織．
（4）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是（填字母）：ACB．

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同步練習(xí)冊答案