根據(jù)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)在本探究實(shí)驗(yàn)中,提出的問題是
根的什么部位生長(zhǎng)最快
根的什么部位生長(zhǎng)最快

(2)根據(jù)提出的問題和學(xué)過的知識(shí),作出的假設(shè)是
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用生長(zhǎng)
快速
快速
的根作為實(shí)驗(yàn)材料.
(4)用鉛筆在根尖表面,從下向上依次等距離畫四條線,將根尖分為ABCD四段,各段所表示的位置依次是:A
根冠
根冠
、B
分生區(qū)
分生區(qū)
、C
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
、D
成熟區(qū)
成熟區(qū)

(5)根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是:
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快
根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快

時(shí)間 A(mm) B(mm) C(mm) D(mm)
第一天 2 2 2 2
第二天 2.1 2.3 2.8 2.1
第三天 2.3 2.7 5.6 2.2
分析:本題是探究根的什么部位生長(zhǎng)最快的探究實(shí)驗(yàn).根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有保護(hù)作用.分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū). 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽.成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
解答:解:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”,因此可提出的問題是:根的什么部位生長(zhǎng)最快.
(2)作出假設(shè)時(shí)不能胡亂假設(shè),要根據(jù)我們已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等來作出科學(xué)的假設(shè),我們知道根尖的伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)最快,因此,可作出假設(shè):根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
(3)本實(shí)驗(yàn)是探究根的什么部位生長(zhǎng)最快,因此要選用生長(zhǎng)快速的根作為實(shí)驗(yàn)材料.
從表格中看出根冠的長(zhǎng)度增加了0.3mm,分生區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.7mm,伸長(zhǎng)區(qū)的長(zhǎng)度增加了1.6mm,成熟區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.2mm,因此根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
(4)從下向上依次等距離畫四條線,將根尖分為ABCD四段,各段所表示的位置依次是:A根冠、B分生區(qū)、C伸長(zhǎng)區(qū)、D成熟區(qū).
(5)從表格中看出根冠的長(zhǎng)度增加了0.3mm,分生區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.7mm,伸長(zhǎng)區(qū)的長(zhǎng)度增加了1.6mm,成熟區(qū)的長(zhǎng)度增加了0.2mm,因此根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
故答案為:
(1)根的什么部位生長(zhǎng)最快;
(2)根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快;
(3)快速;
(4)A根冠、B分生區(qū)、C伸長(zhǎng)區(qū)、D成熟區(qū);
(5)根的伸長(zhǎng)區(qū)部位生長(zhǎng)最快.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能,并掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施等相關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在本探究過程中,提出的問題是
根的什么部位生長(zhǎng)最快呢?
根的什么部位生長(zhǎng)最快呢?

(2)根據(jù)提出的問題和你學(xué)過的知識(shí),作出假設(shè)
根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.

(3)根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?
    <big id="on44l"><object id="on44l"></object></big>

    <big id="on44l"></big>
      時(shí)  間 根冠 分生區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū)
      第一天 2mm 2mm 2mm 2mm
      第二天 2.1mm 2.3mm 2.8mm 2.1mm
      第三天 2.3mm 2.7mm 3.6mm 2.2mm結(jié)論是:
      根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
      根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.

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      科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

      根據(jù)“探究根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
      (1)在本探究過程中,提出的問題是   
      (2)根據(jù)提出的問題和你學(xué)過的知識(shí),作出假設(shè)   
      (3)根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?
      時(shí)  間根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)
      第一天2mm2mm2mm2mm
      第二天2.1mm2.3mm2.8mm2.1mm
      第三天2.3mm2.7mm3.6mm2.2mm
      結(jié)論是:   

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