16．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對(duì)性狀．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

解答 解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮．
故答案為：相對(duì)性狀

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．一般地說(shuō)，基因是控制生物遺傳性狀的基本單位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．骨的成分包括無(wú)機(jī)物和有機(jī)物．
無(wú)機(jī)物主要是鈣鹽，使骨硬脆；有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)，使骨柔韌．這兩種成分使骨既有一定的硬度，又有一定的彈性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2ml唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2ml清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)中2號(hào)試管和1號(hào)起對(duì)照作用
（2）1號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象不變藍(lán)；2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍(lán)色．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是1號(hào)試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶消化了，2號(hào)試管內(nèi)的淀粉沒(méi)有被消化．
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)樵?7℃時(shí)，唾液淀粉酶消化淀粉的能力最強(qiáng)（填“最強(qiáng)”、“最弱”或“消失”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人們食用的大米，即使提供了種子萌發(fā)的外界條件，一般也不能發(fā)芽的原因是（　�。�
A．胚被破壞B．無(wú)種皮C．無(wú)胚乳D．無(wú)子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．動(dòng)脈是指（　�。�
A．與毛細(xì)血管相同的血管
B．把血液從心臟運(yùn)往全身各處的血管
C．人體最粗的血管
D．把血液從身體各部分運(yùn)回心臟的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）
A．都無(wú)種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉D．種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A．狗尾草B．猴子C．仙人掌D．松樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列靜脈防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是（　　）
A．與心臟相通B．管壁薄而彈性小C．其內(nèi)有靜脈瓣D．與動(dòng)脈伴行

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同步練習(xí)冊(cè)答案