【題目】為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長的影響因素”,某研究人員做了如下實驗:
實驗一:不同溫度條件對三種茄子種子萌發(fā)的影響,實驗結果如表.
實驗二:三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況,實驗結果如圖.
表:不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率
組別 | 發(fā)芽箱內溫度條件 | 平均發(fā)芽率/% | ||
紫薇3號 | 紫薇4號 | 大綠蓋 | ||
第1組 | 恒溫30 | 11 | 14 | 5 |
第2組 | 恒溫20 | 8 | 12 | 7 |
第4組 | 在20﹣30之間變化 | 80 | 87 | 85 |
請回答:
(1)從實驗一得知,茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是 .
(2)實驗二中茄子幼苗在11時﹣13時的光合作用速率都有明顯下降,這是因為中午溫度高, , 導致光合作用速率明顯降低.
(3)有實驗二推知:若在晴天條件下,多日未給三種茄子幼苗澆水,土壤處于干旱缺水狀態(tài)下,三種茄子幼苗的光合作用速率會 .
【答案】
(1)20℃ ~30℃ 之間的變化
(2)蒸騰作用過強,葉片氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少
(3)變小
【解析】解:(1)根據圖中的信息可知,茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是在20℃~30℃之間的變化.(2)由實驗二中茄子幼苗生長曲線圖可知,在11時﹣13時的光合作用速率都有明顯下降,這是因為中午溫度高,蒸騰作用過強,葉片氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少,導致光合作用速率明顯降低.(3)實驗二推知:若在晴天條件下,多日未給三種茄子幼苗澆水,土壤處于干旱缺水狀態(tài)下,三種茄子幼苗的光合作用速率會變。蚴侨彼谷~綠體中的葉綠素合成受阻,進而影響光合作用.
所以答案是:(1)20℃~30℃之間的變化;(2)蒸騰作用過強,葉片氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少;(3)變。
【考點精析】掌握種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)的過程是解答本題的根本,需要知道種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某藥品部分說明屬性如圖,閱讀后回答:
(1)根據營養(yǎng)素在消化道內被消化的先后順序,藥品“內層包衣”里的酶是;
(2)胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為;
(3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效,原因是 .
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【題目】某藥品部分說明屬性如圖,閱讀后回答:
(1)根據營養(yǎng)素在消化道內被消化的先后順序,藥品“內層包衣”里的酶是;
(2)胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為;
(3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)甲、乙兩圖所示的結構中,相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質和 .
(2)甲圖中的①對細胞起 和 作用.
(3)若沒有甲圖中的 葉綠體,植物就無法進行光合作用.(填寫序號)
(4)甲、乙兩圖中②以內④以外部分被稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答問題。
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者,草、鷹、蛇、鼠等是_____,圖中沒有標出的細菌、真菌等則是_____者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中消費者和生產者之間是吃與被吃的關系,形成食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最短的一條是 __,生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動著_____和_____。
(4)根據生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質的方式,請你推測這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_____。
(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是 __,這可能導致生態(tài)平衡被破壞。
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【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢,以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究,請結合題目情境回答:
(1)提出的問題是:__________________________________________
(2)作出的假設是:__________________________________________
(3)制定計劃:取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對此結果,得出結論。
(4)實施計劃 : 在實驗的過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為____________________________________。
(5)請設計一個表格記錄實驗數(shù)據,便于分析結果得出結論。
___________________
(6)根據你對蚯蚓的了解,得出的實驗結論是_______________________,實驗完畢后,我們應將蚯蚓______________________。
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