社會(huì)行為的特征是:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體還形成 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了同樣的豌豆100粒,并設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn),針對(duì)其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)作出的修正是 ( )
A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方 B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里
C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí),將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化( )
A、豆腐 B、米飯 C、肥肉 D、瘦肉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)常酗酒的人,受到最直接傷害的消化器官是 ( )
A、胃 B.小腸 C.口腔 D.大腸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈_________型,可以減少空氣阻力,利于飛行。
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了______ _____ ,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。
(3)從骨骼看:有的骨輕、薄、堅(jiān)固,有的骨_________,可以減輕身體體重。
(4)從消化看:食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_________,利于飛行。
(5)鳥的呼吸器官是_________,但是鳥的呼吸方式很特別屬于_____________,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_________,可以輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)節(jié)由_________、_________和_________等構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生,下述不正確的是
A. 需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) B. 需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合
C. 僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即可完成 D. 骨在肌肉牽引下圍繞這關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多相似的環(huán)形 _________ 構(gòu)成.用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 _________ ,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。
(2)觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí) _________ 端最先移動(dòng)。
(3)用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有 _________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓 _________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)為了探究鼠婦喜歡干土還是濕土,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:以中軸為界,在解剖盤內(nèi)的一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放等量的干土,將10只鼠婦放在解剖盤的中軸線上,然后在盤上蓋一塊玻璃板。靜置2分鐘后,開始觀察統(tǒng)計(jì),共統(tǒng)計(jì)了10次,請(qǐng)回答問題:
(1)你認(rèn)為該同學(xué)提出的問題是
(2)你認(rèn)為該同學(xué)做出的假設(shè)是
(3)為什么要在解剖盤的一側(cè)放濕土,另一側(cè)放等量的干土?
(4)該同學(xué)為什么要統(tǒng)計(jì)10次?
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,如果你是這位同學(xué),你將如何處理鼠婦?
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