營(yíng)養(yǎng)成分 | 碳水化合物 | 蛋白質(zhì) | 膳食纖維 | 脂肪 | 鉀 | 鎂 | 磷 | 維生素C | 鈣 |
重量 | 22g | 1.4g | 1.2g | 0.2g | 256mg | 43mg | 28mg | 8mg | 7mg |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,在此過(guò)程中,完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化;
膳食纖維是指除淀粉以外較復(fù)雜糖類物質(zhì),包括纖維素和果膠等,這些復(fù)雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的;
器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu);
微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如泡菜和酸奶的制作都要用到乳酸菌,制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌;
觀圖可知;a是細(xì)胞核、b是液泡、c是葉綠體,據(jù)此解答.
解答 解:(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.由題意可知,香蕉等植物體的構(gòu)成主要來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是空氣中的二氧化碳和土壤中的水.而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物不參與有機(jī)物的制造,氧氣是光合作用的產(chǎn)物.可見(jiàn)C符合題意;
(2)人類所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等六大類,現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營(yíng)養(yǎng)元素.膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中,纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空,所以多吃一些富含膳食纖維的食物,就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過(guò)高的血脂和血糖,有利于維護(hù)心腦血管的健康,所以在材料二香蕉干物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)成分中不能被人體消化吸收的成分是膳食纖維;
(3)綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官,香蕉屬于果實(shí),是由不同的組織構(gòu)成的器官,是生殖器官;液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);所以鮮美可口的香蕉汁中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖中的b液泡中;
(4)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如釀酒時(shí)要加入酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.所以釀制烏干達(dá)“國(guó)飲”的主要生物是酵母菌.
故答案為:(1)C;
(2)膳食纖維;
(3)器官;b;
(4)酵母菌.
點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用和器官的概念及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、發(fā)酵技術(shù)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”,那么,在顯微鏡下看到的應(yīng)是“p“ | |
B. | 在生產(chǎn)實(shí)踐中,秋海棠用葉繁殖,豌豆用種子繁殖,它們都屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 人體皮膚和黏膜的免疫功能屬于特異性免疫 | |
D. | 人的骨能長(zhǎng)長(zhǎng)主要靠長(zhǎng)骨骺端的軟骨層,樟樹(shù)的莖能長(zhǎng)粗主要靠形成層的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的苔蘚植物可以用來(lái)檢測(cè)空氣的污染程度 | |
B. | 煤是由古代蕨類植物長(zhǎng)期埋在地層中形成的 | |
C. | 被子植物是植物界最高等、數(shù)量最多的一類植物 | |
D. | 通常所說(shuō)的被子植物的被子指的是果實(shí)的種皮包被種子,桃核是桃的種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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