【題目】連線：在下列實例與免疫類型之間連線。

【答案】

【解析】

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。

題干中表示人體①皮膚的保護作用，表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；表示人唾液或血液中的④溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；血液中的②吞噬細胞對侵入人體的病原體的消滅作用引起的發(fā)炎反應(yīng)屬于第二道防線，這兩道防線第一道防線、第二道防線人人生來就有，不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用，屬于特異性免疫，比如③人患過天花后就不再患天花，就屬于特異性免疫。因此，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中M表示器官，a、b表示血管，“→”表示血流方向，下列描述正確的是（　�。�

A. 若M是肺，則a中氧含量比b高

B. 若M是腎臟，則a中尿素含量比b高

C. 若M是小腸，則a中氨基酸含量比b高

D. 若M是大腦，則a中二氧化碳含量比b高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒發(fā)育示意圖，請回答：

（1）人體發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞叫______．

（2）胎兒發(fā)育的場所是[]______．

（3）胎兒發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧是通過[]______和[]______從母體獲得．

（4）人們常說“十月懷胎”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時間一般為______天．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于體外受精的動物是（　　）

A. 蝗蟲 B. 鯽魚 C. 麻雀 D. 熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右相關(guān)連的內(nèi)容用線對應(yīng)連起來。

①血液中紅細胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少

a．巨人癥

②幼年時期生長激素分泌過多

b．貧血病

③缺維生素B1

c．呆小癥

④缺維生素D

d．地方性甲狀腺腫

⑤甲狀腺激素分泌過少

e．腳氣病

⑥缺碘

f．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(5分)下表是對某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

(1)父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ，有酒窩和無酒窩稱為 。

(2)控制膚色正常的基因是顯性基因，推測母親的基因組成是 (用D和d表示)，其產(chǎn)生的卵細胞含有的基因組成可能是 。

(3)據(jù)調(diào)查，這對夫婦原本是一對表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個事例給你的啟示是

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由　　和　　組成．

（2）[6]　　是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是　　的場所．

（3）[3]　　既是空氣通道又是食物的通道．

（4）[5]是支氣管，它進入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多　　，其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著許多　　，這有利于　　與　　進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恐龍是一種已經(jīng)滅絕的爬行動物，下列哪項不是其主要特征(　　)

A. 在水中產(chǎn)卵 B. 用肺呼吸 C. 能適應(yīng)陸地生活 D. 卵有堅韌的卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料，圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答：

（1）圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的細胞，小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[______]（填字母），選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

（2）番茄果肉屬于______組織，富含維生素______，有助于預(yù)防壞血病。

（3）番茄果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)是______和______。

（4）番茄果實中有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成。

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