人體生命活動(dòng)所需的能量,主要來(lái)自于食物中的( 。
分析:食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答:解:食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì);糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來(lái)自糖類(lèi),米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等糖類(lèi).水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量.
故選:B
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?株洲)人體生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),利用以下圖解能很好解釋這句話,有關(guān)下圖符號(hào)說(shuō)明中,正確的是( 。
太陽(yáng)能→Ⅰ→植物體內(nèi)有機(jī)物中能量→Ⅱ→人體內(nèi)有機(jī)物中的能量→Ⅲ→生命活動(dòng)可利用的能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),利用以下圖示能很好地解釋這句話.關(guān)于圖示中I、II、III符號(hào)的說(shuō)明,正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市溪橋初中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人體生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),利用以下圖示能很好地解釋這句話。關(guān)于圖示中I、II、III符號(hào)的說(shuō)明,正確的是

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收
C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),利用以下圖示能很好地解釋這句話。關(guān)于圖示中I、II、III符號(hào)的說(shuō)明,正確的是

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用         B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收

C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用         D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰溪橋中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),利用以下圖示能很好地解釋這句話.關(guān)于圖示中I、II、III符號(hào)的說(shuō)明,正確的是( )

A.Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用
B.Ⅱ表示蒸騰作用,Ⅲ表示消化與吸收
C.Ⅰ表示吸收作用,Ⅱ表示光合作用
D.Ⅱ表示消化與吸收,Ⅲ表示呼吸作用

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