14．下列動物中體溫不恒定的是（　　）
A．獵豹B．企鵝C．鯽魚D．大猩猩

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：ABD、“獵豹”是哺乳類、“企鵝”是鳥類、“大猩猩”是哺乳類，都屬于恒溫動物；
C、“鯽魚”是魚類，屬于變溫動物．
   所以，體溫不恒定的是“鯽魚”．
故選：C．

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有耳朵，真奇怪…”唱起這首歌謠，仿佛又回到了快樂的童年時光．
（1）“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色，有利于隱蔽，這體現(xiàn)了生物具有與環(huán)境 相適應(yīng)的形態(tài)特征．
（2）“爬山虎”不是虎而是植物，從細胞結(jié)構(gòu)上比較，與虎不同的是，爬山虎的細胞具有液泡、葉綠體和細胞壁．
（3）虎繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳 的特征，屬于哺乳動物．這類動物還具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能及時對復(fù)雜多變的環(huán)境做出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在進行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的選項是（　�。�
A．潮濕和干燥B．有光和無光C．有空氣和無空氣D．溫度和空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．心臟主要由下列哪種組織構(gòu)成的（　　）
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）蠶的生殖方式屬于有性生殖；從整個發(fā)育過程來看，蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲期滿足食物供應(yīng)．
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶細胞中細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項屬于真菌特征的是（　�。�
①個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核  ②個體有大有小，細胞內(nèi)有成型的細胞核 ③孢子生殖  ④分裂生殖．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生活在海水中的還帶能夠吸收海水中的碘元素，使細胞中碘的濃度高過海水很多倍，碘進出細胞主要受海帶細胞的哪一結(jié)構(gòu)控制（　�。�
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞核D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→冰箱培養(yǎng)
B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌、冷卻→冰箱培養(yǎng)
C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→30℃恒溫箱
D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．�？街诩木有飞仙�，�？柚返倪\動快速轉(zhuǎn)移，蟹則依靠�？谧o自己，它們之間的關(guān)系是（　�。�
A．種內(nèi)互助B．種間互惠互利C．競爭D．寄生

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同步練習(xí)冊答案