14.下列關于生物進化總體趨勢的描述中,錯誤的是(  )
A.由小到大B.由低等到高等
C.由簡單到復雜D.從水中生活到陸地生活

分析 生物進化的總體趨勢為:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生.在這個過程中,絕大部分原始生物類群先后滅絕,新的生物類群相繼產(chǎn)生.地球上的生物就是這樣不斷地進化和發(fā)展著,生物界也因此而變得更加豐富多彩.

解答 解:地球上的各種生物,都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的.在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),科學家們發(fā)現(xiàn),在最古老的地層中沒有化石,證明在地球形成的最初是沒有生命的.越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明地球形成的最初是沒有生命的,經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程,生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生,A錯誤.
故選:A.

點評 生物進化的總體趨勢知識點屬于基礎知識,但是為中考熱點.

練習冊系列答案
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4.動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列所描述的動物行為中,屬于學習行為的是( 。
A.孔雀開屏B.雄雞報曉C.老馬識途D.飛蛾撲火

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5.純凈水、蒸餾水等商品作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康.從合理營養(yǎng)的角度,你認為還需要添加微量的(  )
A.鈣和鉀等無機鹽B.含碘的食鹽C.漂白粉等消毒劑D.小蘇打

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.一位同學做出假設:置于土表的種子發(fā)芽率低,該同學將5粒蠶豆種子埋在一層土壤下,另5粒種子置于土壤表面,所得結(jié)果見表.為證明實驗的可信度,這位同學應( 。
種子處理萌發(fā)數(shù)量
埋入土下1
置于土表3
A.修改原來的假設
B.將實驗裝置放在陽光下
C.用足夠多的種子重復這一實驗
D.得出結(jié)論:黑暗對蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.原始生命誕生的場所是( 。
A.原始大氣B.原始海洋C.宇宙空間D.A和B兩項

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19.看圖分析:
從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.

(1)根據(jù)兩幅圖判斷,表示女性的染色體圖是圖b,其中女性性染色體的組成是XX,表示男性的染色體圖是圖a.其中男性性染色體的組成是XY(填序號)
(2)若甲、乙是一對夫婦,則b產(chǎn)生的生殖細胞與a 產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.溫度對蔬菜的保鮮影響較大.同學為探究蔬菜保鮮的適宜溫度,將一些新鮮青菜,平均分成三等份,放在編號為1、2、3的塑料袋中,實驗如下:
編號溫度時間結(jié)果
1-5℃48h凍爛
25℃48h與實驗前基本相同
332℃48h腐爛
(1)此實驗的變量是溫度.
(2)編號3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是微生物的生長和大量繁殖.
(3)通過此實驗,可得出青菜保鮮最適宜溫度為5℃.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.蜜蜂、蝴蝶、蚊的發(fā)育都屬于完全變態(tài).√. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.雪松和月季,從分類學角度講,下面是其最主要的區(qū)別是( 。
A.是否高大B.能否形成果實C.能否產(chǎn)生種子D.葉子形狀

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