組別 | 父母眼皮性狀 | 被調(diào)查家庭 數(shù)目 | 單眼皮 子女 | 雙眼皮 子女 |
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單一方為雙 | 164 | 76 | 88 |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)表格中第2組父母均為雙眼皮,子女出現(xiàn)了單眼皮,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀,因此根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀.
(2)“若雙眼皮基因用B表示,單眼皮基因用b表示”,則雙眼皮是基因組成是BB或Bb,單眼皮的基因組成是bb.父母遺傳給單眼皮(bb)子女的基因一定是b,因此雙眼皮父母的基因組成為Bb,遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,“如果某個(gè)家庭父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮”,這個(gè)家庭生出單眼皮孩子的可能性是25%.
(3)第3組中,父母遺傳給單眼皮(bb)子女的基因一定是b,因此父母中雙眼皮一方的基因組成為Bb,遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,第3組夫婦的基因組成是Bb和bb,故選B.
故答案為:(1)2;
(2)25%
(3)B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一粒豆都是由受精卵發(fā)育而成的種子 | |
B. | 蘋果樹結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→蘋果樹 | |
C. | 大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁 | |
D. | 蘋果屬于裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 根 | C. | 莖 | D. | 葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的 | |
B. | 人口的過度增長(zhǎng)必定會(huì)對(duì)生物圈造成破壞性的影響 | |
C. | 人口的適度增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展 | |
D. | 人口越多,越能征服自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌收縮 | ||
C. | 二者都舒張 | D. | 二者都收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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