【題目】________是人體的主要能源。

【答案】糖類

【解析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。
脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；糖類是人體進(jìn)行生理活動(dòng)的主要供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)也能提供能，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中，哪一項(xiàng)包括其他三項(xiàng)

A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳變異的是（　　）

A. 一對(duì)正常夫婦生育出白血病女兒

B. 經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá)

C. 暗室中培養(yǎng)的韭菜為淺黃色

D. 肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不健康的生活方式是（　�。�

A. 青少年宜早睡早起，保證充足睡眠

B. 少量吸食海洛因，能提高人體免疫力

C. 青少年不得吸煙，吸煙有損健康

D. 少量飲酒能解除疲勞，對(duì)人體基本無害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：［1］是_____，［2］是___，［3］是_____，［4］是__。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：［1］是_____，［2］____。

（3）植物蒸騰作用的“門戶”是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）填出各部分的名稱：1軟腭2咽3會(huì)厭軟骨4食道5_________。

（2）有的人邊吃飯邊說笑，吞咽時(shí)________來不及蓋住喉的入口，食物進(jìn)入氣管，就會(huì)引起劇烈咳嗽。

（3）要用鼻呼吸是因?yàn)楸乔豢梢?/span>________，溫暖和濕潤(rùn)吸入的空氣，但對(duì)空氣處理是有限的。

（4）如果這是一個(gè)成年人的咽部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男性還是女性，________，并說明原因　_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)你分析并回答下列問題：

（1）據(jù)你分析，圖b氣泡中的氣體是______________，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體中所含的氣體成分？____________________________________________________________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)可以看出，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是______。

（3）通過圖b和圖c的比較，可以說明什么問題？____________________________。

（4）希爾的這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是（　�。�

A. 空氣--鼻--咽--氣管--支氣管--肺

B. 空氣--鼻--氣管--咽--支氣管--肺

C. 空氣--鼻--咽--支氣管--氣管--肺

D. 空氣--肺--鼻--咽--氣管--支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了某地鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，結(jié)果如下表：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種的影響

其他原因

比例

22%

60%

10%

8%

由上述結(jié)果看出，保護(hù)鳥類較有效的措施為

A. 大力開展愛鳥周活動(dòng)，加強(qiáng)愛鳥宣傳 B. 禁止偷獵

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 控制外來物種的引入

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同步練習(xí)冊(cè)答案