分析 (1)魚在水中生活的特點(diǎn)有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.
(2)哺乳動物的生殖方式是胎生哺乳.
(3)節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(4)腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物,身體輻射對稱、有口無肛門.
(5)脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水,而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物.
解答 解:(1)魚類大都生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動.
(2)海豚的表演是通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為,因此疏于學(xué)習(xí)行為,海豚屬于哺乳動物,特有的生殖方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)梭子蟹和蝦屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用.
(4)海蜇屬于腔腸動物,海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中.在海邊游泳被海蜇蟄傷后,用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疾病.
(5)在陸地生活的動物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn);爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣,體表覆蓋著鱗片或甲,可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境;爬行類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù).
故答案為:(1)尾鰭;鰓;
(2)學(xué)習(xí)行為;胎生、哺乳;
(3)節(jié)肢;外骨骼;
(4)刺細(xì)胞;
(5)卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),
點(diǎn)評 知道魚類的主要特征、哺乳動物的生殖方式、節(jié)肢動物的特征等是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 | B. | 全身被羽 | ||
C. | 前肢變成翼,生有大型正羽 | D. | 身體呈流線型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵的表面有堅(jiān)韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少 | |
B. | 母鱷承擔(dān)孵卵直到幼體孵出,這是一種先天性行為 | |
C. | 幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)鱗片,靠肺與外界進(jìn)行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎單位由②③④組成 | |
B. | ①和③內(nèi)流動的都是血液 | |
C. | 血液經(jīng)過③后,尿素減少,血液變成靜脈血 | |
D. | ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程 | |
B. | 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分 | |
C. | 該過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 | |
D. | 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程 |
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