4．生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種的滅絕，這是由于生物具有什么樣的生物特征（　�。�
A．新陳代謝B．生殖C．遺傳變異D．進(jìn)化

分析 生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物通過不斷繁殖產(chǎn)生后代個(gè)體，因而生物不會(huì)因?yàn)閭�(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生態(tài)系統(tǒng)包括（　　）
A．生物部分和非生物部分B．生產(chǎn)者，分解者
C．生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者D．生產(chǎn)者，消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．同學(xué)們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)為滿臉通紅大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的功能是（　　）
A．保護(hù)和感受外界刺激B．排泄和調(diào)節(jié)功能
C．排泄和感受外界刺激D．保護(hù)和排泄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．假設(shè)你流落在不毛的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用，那么利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，考慮一下使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是（　�。�
A．先吃雞，然后吃玉米B．先吃玉米，然后吃雞
C．用玉米喂雞，然后吃雞D．用玉米喂雞，先吃雞蛋，后吃雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．菏澤曹州牡丹園內(nèi)，高貴典雅的牡丹競(jìng)相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷，決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答
（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸方式也有所區(qū)別，如C的呼吸方式為用肺呼吸．
（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是B．（用字母表示）
（4）麻雀會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂刑ド溉榈奶卣鳎?br />（5）生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是人體部分生理活動(dòng)和心臟的工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）外界的氣體進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)，發(fā)生在E處的氣體交換，是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
（2）圖中G、H、J、K四條血管內(nèi)，流靜脈血的是G和K（填寫字母）
（3）正常狀態(tài)下，若血液從D血管流入心臟，則血液應(yīng)從[A]主動(dòng)脈中流出．
（4）某人患咽炎，對(duì)其手背靜脈注射消炎藥，藥物要達(dá)到人體病變處需流經(jīng)心臟2次．
（5）假如F是小腸絨毛處的毛細(xì)血管，血管J與血管K相比，K中血液內(nèi)含量明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個(gè)人智力發(fā)育的黃金時(shí)期是（　�。�
A．嬰兒期B．童年期C．青春期D．成年期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A-D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①-⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑，請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題
（1）圖中D代表無機(jī)環(huán)境，A代表生產(chǎn)者，圖中B代表分解者，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動(dòng)植物的尸體、排泄物和殘落物等中的復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物．
（2）碳元素在⑤和⑦中是以二氧化碳形式流動(dòng)，在①和⑥中是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案