生物的生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一。它維持了種族的延續(xù)，從而使地球上的生物生生不息。請仔細(xì)觀察下圖所示的植物有性生殖和發(fā)育過程示意圖，回答問題：

（1）圖中從①—②表示植物的          過程。

（2）當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落在雌蕊柱頭上面以后，受到粘液刺激就開始萌發(fā)形成          。

（3）花粉管中精子與③中的          結(jié)合，形成受精卵，該過程叫          。

（4）④是由③中的           發(fā)育而成，⑤由③中的        發(fā)育而成。

（5）該圖的生殖過程稱為        生殖。

（1）傳粉

（2）花粉管

（3）卵細(xì)胞   受精

（4）子房   胚珠

（5）有性生殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?自貢）下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?平果縣一模）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為
卵生
卵生
（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是
③
③
．
（3）實(shí)驗(yàn)時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是
孵化的蛙卵被的數(shù)量
孵化的蛙卵被的數(shù)量
．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
③號缸中蛙卵的孵化率最高
③號缸中蛙卵的孵化率最高
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．除對不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較．下面是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢．
（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單；鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如
筑巢、育雛等
筑巢、育雛等
（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．
（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精．兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如為胚胎發(fā)育提供水分的
卵白
卵白
和防止水分散失的卵殼等；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受
水
水
的限制，它們的分布范圍因此更加廣泛．
（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高．與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是
子宮
子宮
．
（4）通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是
兩棲類、鳥類、哺乳類
兩棲類、鳥類、哺乳類
．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

　　下列詩句中，下列描述中與生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象無關(guān)的是：

[　　]

　　A．離離原上草，一歲一榮枯

　　B．春種一粒粟，秋收萬顆子

　　C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

　　D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列詩句中，下列描述中與生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象無關(guān)的是：


  1. A.
    離離原上草，一歲一榮枯
  2. B.
    春種一粒粟，秋收萬顆子
  3. C.
    忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
  4. D.
    紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

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