Question

【題目】在“探究溫度對(duì)霉菌生活影響”的活動(dòng)中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。

	甲組	乙組
假設(shè)	溫度能影響霉菌的生活
環(huán)境條件	陰暗潮濕	光照干燥
實(shí)驗(yàn)材料（材料）	一塊饅頭	一塊面包
處理方法	將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	饅頭發(fā)霉	面包不發(fā)霉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	霉菌生活在陰暗潮濕的地方

你同意該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論嗎？答：_________（填“同意”或“不同意”）；

如果不同意，請(qǐng)?zhí)顚懩愕姆桨负皖A(yù)期。

（1）實(shí)驗(yàn)方案方面：

①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)_____________________________________；

②實(shí)驗(yàn)材料選擇______________________________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期_______________________________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________________________________________________________。

Answer 1

【答案】不同意 甲為低溫潮濕，乙為潮濕高溫 甲、乙兩組均為一塊饅頭 甲組材料不發(fā)霉，乙組材料發(fā)霉 溫度對(duì)霉菌的生活有影響

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有實(shí)驗(yàn)材料不同和環(huán)境條件不同等變量，即變量是多個(gè)，不唯一。因此，不同意該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論。

（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，其他條件都應(yīng)該相同且適宜。

①環(huán)境條件：甲為陰暗、潮濕、低溫。乙為陰暗、潮濕、溫暖處。

②實(shí)驗(yàn)材料：甲、乙兩組均為一塊面包，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，是要兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。

（2）霉菌適宜生活在溫度潮濕的環(huán)境中，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組材料不發(fā)霉，乙組材料發(fā)霉。

（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對(duì)霉菌的生活有影響。