11．小麥種子萌發(fā)幼苗的早期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于（　�。�
A．胚乳B．胚C．光合作用D．土壤

分析 種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

解答 解：小麥種子是單子葉植物的種子，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自自身．因此，小麥種子萌發(fā)幼苗的早期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物分類主要是根據(jù)生物之間的親緣關(guān)系，把生物分為界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)不同等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為桃花，桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（本題全部橫線上均填名稱，只有括號(hào)中才填序號(hào)）

（1）甲圖中①④⑤合稱為雌蕊，②和③合稱為雄蕊．
（2）甲圖桃花中[⑥]胚珠將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B
（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為胚，而種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]子葉中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的什么關(guān)系（　�。�
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．螞蟻搬家B．孔雀開(kāi)屏C．鯨“噴”水D．雄鷹飛翔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)，地球上幾乎每年都至少有一種鳥類或者哺乳動(dòng)物從地球上消失，你認(rèn)為主要原因是（　　）
A．天敵太多
B．自然災(zāi)害
C．動(dòng)物得病
D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞或人類捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體
B．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中水、無(wú)機(jī)鹽及糖類都是無(wú)機(jī)物
C．細(xì)胞膜能控制生物的發(fā)育和遺傳
D．細(xì)胞中的物質(zhì)都是上一代傳遞下來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成．其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶，它靠近蚯蚓身體的前端．因此，可以借此來(lái)判斷蚯蚓的前后端
（2）用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是剛毛．
（3）為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，必須常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不是生物活動(dòng)影響生存環(huán)境的是（　�。�
A．蚯蚓活動(dòng)能改良土壤B．楊樹(shù)在秋天落葉
C．千里之堤，潰于蟻穴D．大樹(shù)下面好乘涼

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同步練習(xí)冊(cè)答案