人體患天花時(shí)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì)，病愈后，這種蛋白質(zhì)終身存留在人體內(nèi)，使這個(gè)人不再患天花。

（1）在上述過(guò)程中，屬于抗原的是 ，病毒進(jìn)入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的 。

（2）患過(guò)天花的人不會(huì)再患天花，是因?yàn)椴≡w被消滅后，有些相應(yīng)的 仍然留存在人體內(nèi)，當(dāng)同樣的病原體再次侵入時(shí)，留存在人體內(nèi)的相應(yīng) 會(huì)迅速消滅它們。

（3）特定的抗體只能消滅特定的 。上述免疫過(guò)程屬于 免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下第一階段聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是男女體細(xì)胞內(nèi)23對(duì)染色體排序圖。請(qǐng)回答：

（1）染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，其中______________是遺傳信息的攜帶者。一個(gè)DNA包含多個(gè)能控制生物性狀的片段，這些片段被稱為_(kāi)____________。

（2）據(jù)圖判斷，甲個(gè)體為_(kāi)__________性。（填“男”或“女”）

（3）圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體。

（4）某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩，他們生二胎，是男孩的可能性為_(kāi)_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，是由 和 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

盲人的手指可以“閱讀”盲文。盲人的“閱讀”主要依靠的是皮膚中的 （ ）

A．冷覺(jué)感受器 B．觸覺(jué)感受器

C．痛覺(jué)感受器 D．熱覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅生病未及時(shí)治療，引起了中耳炎，因?yàn)椴【ㄟ^(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入了中耳（ ）

A．外耳道 B．咽鼓管 C．耳蝸 D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

食物腐敗變質(zhì)是由于_________________的生長(zhǎng)、繁殖引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感，乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于（ ）

A．傳染源、傳播途徑 B．傳播途徑、易感人群

C．易感人群、傳染源 D．易感人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的觀察寫完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)； 。

（3）制定實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盤里就就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

如果在鐵盤兩側(cè)各放一只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？ （填：是、否）。

為什么？ 。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。

（5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A． 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力

B． 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C． 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸

D． 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案