1.近幾年來,反常天氣出現(xiàn)在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān),如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進行.
(2)請寫出圖中的食物鏈A→D→C
(3)參與過程⑤的生物主要有細(xì)菌、真菌.
(4)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是光合作用.
(5)除了碳循環(huán),自然界還時刻進行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地通過根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環(huán).
(6)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù).你應(yīng)該如何去做?少用一次性筷子,節(jié)約用電,節(jié)約用水,少開車出行,多植樹造林等(至少寫出1條合理措施)

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)植物的光合作用公式:
植物利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,釋放出能量的過程叫呼吸作用.用公式表示為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)圖中,A生產(chǎn)者、B分解者、C消費者、D消費者、①表示光合作用、②③④表示呼吸作用、⑤分解作用等.

解答 】解:(1)呼吸作用釋放二氧化碳,呼吸作用的主要場所的細(xì)胞內(nèi)的線粒體,因此“從微觀上看”,過程②③④主要是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進行的.
(2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,它們之間存有吃與被吃的關(guān)系,食物網(wǎng)是由許多條食物鏈交織在一起而形成的.圖中的食物鏈?zhǔn)牵篈→D→C.
(3)細(xì)菌、真菌能把分解動植物遺體排泄物中含有的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,因此參與過程⑤的生物種類主要有細(xì)菌、真菌.
(4)只有光合作用才能吸收二氧化碳制造有機物,因此碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是光合作用.
(5)除了碳循環(huán),自然界還時刻進行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地通過根部的成熟區(qū)部位從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環(huán).
(6)“‘低碳生活’節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇‘低碳生活’,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)”.應(yīng)該少用一次性筷子,節(jié)約用電,節(jié)約用水,少開車出行,多植樹造林等.
故答案為:(1)線粒體;
(2)A→D→C
(3)細(xì)菌;真菌;
(4)光合
(5)成熟; 氣孔
(6)少用一次性筷子,節(jié)約用電,節(jié)約用水,少開車出行,多植樹造林等;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.顯微鏡結(jié)構(gòu)中,能大幅度調(diào)節(jié)鏡筒升降的是(  )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.鏡臂D.載物臺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.大鯢,俗名娃娃魚(因其叫聲酷似嬰兒啼哭而得名),是世界上現(xiàn)存兩棲類動物中體形最長、壽命最長的古老動物,有“活化石”之美稱.自20世紀(jì)50年代起,由于過度收購,非法捕殺,食物鏈斷裂和棲息地喪失等原因,我國野生大鯢數(shù)量急劇減少.目前,大鯢已被收錄于國家二級保護動物名錄和《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》附錄Ⅰ中.請回答下列問題.
(1)從進化角度看,兩棲動物是從水中生活的魚類動物演化為真正陸棲爬行類動物之間的過渡類型.
(2)大鯢有一個顯著的特點就是變態(tài)發(fā)育,表現(xiàn)為幼鯢用鰓呼吸,成體用肺呼吸,同時還需要借助濕潤的皮膚進行氣體交換.
(3)有研究者開展三種不同養(yǎng)殖模式(工廠化養(yǎng)殖模式、仿生態(tài)養(yǎng)殖模式、原生態(tài)養(yǎng)殖模式)下大鯢的生長、成活及繁殖效果等方面的比較研究,獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)見表.
組別性別數(shù)量(尾)均重(千克/尾)產(chǎn)卵(精)率出苗率
工廠化養(yǎng)殖52.560%27.37%
52.7280%
仿生態(tài)養(yǎng)殖52.66100%58.17%
52.7680%
原生態(tài)養(yǎng)殖52.5875%56.16%
52.6850%
①據(jù)表可知,為了保證實驗中只有養(yǎng)殖模式這一個變量,實驗開始前選擇了數(shù)量相等、大。ㄖ亓浚┫嗨啤⑿詣e比例為1:1的大鯢作為實驗材料.
②研究中,不僅僅計算大鯢的產(chǎn)卵(精)率,還可以借助顯微鏡(工具)觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu),判斷生殖細(xì)胞的質(zhì)量.
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,最好采用仿生態(tài)養(yǎng)殖模式,達(dá)到保護大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是( 。
A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲B.用肺呼吸,肺發(fā)達(dá),氣體交換能力強
C.體外受精,受精作用在水中完成D.卵外有堅韌的卵殼保護

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11.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,它必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi).
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是沒有成形的細(xì)胞核,D是通過孢子來繁殖后代的.
(3)釀酒、做面包時,離不開[B]酵母菌([]內(nèi)填字母,橫線填名稱).
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到A(填字母)類生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.防止大氣污染,開展“還我麗日藍(lán)天”工程,其最有效的措施是(  )
A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣B.減少工業(yè)煙塵和各種廢氣的排放
C.推廣無污染能源D.建造垃圾處理廠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.李紅同學(xué)坐過山車時,因為害怕把眼睛閉上,但仍舊能感覺到過山車的翻滾,左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸和前庭B.半規(guī)管和耳蝸C.前庭和半規(guī)管D.鼓膜和半規(guī)管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分,這些糖分主要來自于( 。
A.土壤中的水分和無機鹽
B.土壤中的水分和空氣中二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.與吸入的氣體相比較,人體呼出的氣體中( 。
A.氧氣和二氧化碳的含量都增加
B.氧氣和二氧化碳的含量都減少
C.氧氣的含量增加,二氧化碳的含量減少
D.氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加

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同步練習(xí)冊答案