仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖，在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，橫線上填寫文字。

（1）圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的的是[ ] ，位于種子的最外面；

（2）將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ；

（3）在種子萌發(fā)過(guò)程中，首先突破種皮的是[ ] ；將發(fā)育成種子的 ，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ；而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ；

（4）種子中的主要部分是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省廈門市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．一窩螞蟻彼此分工合作 B．一個(gè)養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞

C．幾頭獅子圍捕兩只羚羊 D．一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說(shuō)明 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ）

A．①為肉食動(dòng)物，②為草食動(dòng)物 B．①、②均為肉食動(dòng)物

C．①為草食動(dòng)物，②為肉食動(dòng)物 D．①、②均為草食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)脊椎中唯一能飛的動(dòng)物類群是（ ）

A．昆蟲 B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）

A．氣孔、導(dǎo)管、根毛 B．根毛、氣孔、導(dǎo)管

C．根毛、導(dǎo)管、氣孔 D．導(dǎo)管、氣孔、根毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉肉細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體

C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

為什么真菌不屬于植物

A．因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞壁 B．因?yàn)檎婢鸁o(wú)葉綠體

C．因?yàn)檎婢鸁o(wú)液泡 D．因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：填空題

種，又叫 ，是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和 基本相似， 基本相同的一類生物。

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