4.初一、二班的郝妍妍同學善于運用圖解總結所學的知識.如圖是她學完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”,請分析回答:
(1)圖中代碼A表示的結構是睪丸.該結構除了具有圖中所示的功能外,還具有分泌雄性激素的功能;圖中表示新生命起點的是結構[C]受精卵([]內圖中代碼,其后橫線上填相應結構或生理過程的名稱,以下均同).
(2)圖中代碼D表示的生理過程是受精;該過程通常是在母體的輸卵管完成的.
(3)從圖中可以看出,人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期.其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質和氧氣是通過臍帶、胎盤從母體獲得的.
(4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,這種方法會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡,原因是人的胚胎發(fā)育在母體的子宮中進行,在手術清除胚胎時,會對該部位造成生理損傷,并且影響心理健康.所以,青少年在人生的道路上應自尊、自愛、自重,男女交往要保持清醒的頭腦,注重發(fā)展友誼,珍惜青春歲月.

分析 睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素;卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素;精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精.圖中A睪丸,B卵細胞,C受精卵,D受精.

解答 解:(1)圖中代碼A睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素;精子和B卵細胞在輸卵管內在結合形成C受精卵表示新生命起點.
(2)生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵.圖中代碼D表示的生理過程是受精;該過程通常是在母體的輸卵管完成的.
(3)胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.
(4)人的胚胎發(fā)育的場所是子宮,因此通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,會對子宮造成損傷,導致不孕或死亡.
故答案為:(1)睪丸;雄性激素;C;受精卵
(2)受精;輸卵管
(3)胎盤
(4)子宮

點評 掌握人的受精及胚胎發(fā)育過程是關鍵.

練習冊系列答案
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(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了二氧化碳.
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料.要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水.
(3)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是需要把裝置中小燒杯拿走.
(4)在農業(yè)生產上,該栽培植物的新方法屬于植物組織培養(yǎng),玉米幼苗所需水分通過根吸收.

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(1)無機鹽攝入量不足導致貧血,是因為無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分,血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與與氧結合,在含氧量低的地方又很容易與氧分離.“學生飲用奶”富含的維生素是維生素D,能促進鈣的吸收.
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的熱量(能量);.
(3)“學生飲用奶”有利于小學生發(fā)育好成長,主要還是因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質
(4)某同學為媽媽設計了一份午餐食譜,米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋,你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理A
A素炒西藍花   B牛奶   C燉排骨   D小米粥.

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③烏賊遇到敵害時釋放墨汁     
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A.①②④B.③④C.①②D.①②③④

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