7．《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬…”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（　�。�
A．都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖B．都需要從外界獲取有機(jī)物
C．都有反射現(xiàn)象D．都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異

分析 生物的特征有：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境．

解答 解：A、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的共同特征，A正確；
B、樹通過光合作用，能制造有機(jī)物；鴉、馬需要從外界獲取有機(jī)物，B錯(cuò)誤；
C、樹對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性；鴉、馬有反射現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；
D、遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，“樹、鴉、馬”都能遺傳，也會(huì)發(fā)生變異，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．甲圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的一些生理過程，乙圖示葉的切片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你回答
表示光合作用的是C（圖甲中字母）過程，它主要發(fā)生在乙圖中的2（填數(shù)字）部位．B過程物質(zhì)的主要來源是由根部從土壤中吸收；通過圖乙中的3運(yùn)輸，最后從5處進(jìn)入大氣，C過程其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某動(dòng)物園的地圖，甲、乙、丙、丁為不同類別的展示館，小艾班上要到此動(dòng)物園參觀，全班分成數(shù)組，小艾這組計(jì)劃依序觀察青蛙，蜥蜴、蝙蝠．下列是他們這組參觀展示館順序的是（　�。�
A．甲→丁→乙B．甲→丁→丙C．丁→甲→乙D．丁→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗(yàn)田中，得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙．將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中，預(yù)計(jì)產(chǎn)量（　�。�
A．甲高產(chǎn)，乙低產(chǎn)B．甲中產(chǎn)，乙中產(chǎn)C．乙高產(chǎn)，甲低產(chǎn)D．甲中產(chǎn)，乙高產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼吸是生命的標(biāo)志，有關(guān)呼吸的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫，能減弱植物體的呼吸作用
B．植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用
C．土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
D．呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下對(duì)青春期的描述，敘述正確的是①身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)②進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育③有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷④進(jìn)入青春期后，性意識(shí)開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為初期與異性的疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近．⑤青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，也是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干，樹立遠(yuǎn)大理想，塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期（　�。�
A．①③⑤B．②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血友病患者一有傷口便會(huì)流血不止，原因是其血液中缺少（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血紅蛋白D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)．我國(guó)每年的3月12日，是全國(guó)的“植樹節(jié)”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．PM2.5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對(duì)其幾乎沒有凈化作用，下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5通過擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡
B．霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣
C．減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林
D．PM2.5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案